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CCSS.MATH.CONTENT.2.MD.D.9
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“生成测量数据通过测量长度的几个对象到最近的整个单元,或通过重复测量相同的对象。显示测量数据通过一个线路图,横坐标是在出现整数单位。”
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情节:代表教室物品的长度
教案
情节:代表教室物品的长度
在这节课中,学生将测量产品的长度,然后行阴谋显示测量数据。他们将被测量和测量实践类。
二年级生
数学
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了解线情节
教案
了解线情节
这节课为学生提供了批判性思考数据的机会。使用这个教训与情节行:代表教室物品的长度或作为一个独立的教训。
二年级生
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