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教案
开始、中间和结束混淆
在这节课中,学生练习发现一开始,中间和结束的故事。让你的学生帮你解决一个混合的故事学习时的一个故事。
年级
主题
观点一致的标准
学习目标
学生将能够描述开始,中间和结束的一个故事。
调整对整个集团的教训是修改为儿童英语学习者区分。
介绍
(10分钟)
- 告诉学生今天要复述一个故事对他们使用的副本页面从故事书。与学生分享,你有一个问题,因为所有的页面被混淆的。为了告诉的故事,学生们需要把在订单页面。
- 说明你有一页从一开始,中间和结束的故事。
- 显示页面给学生看。解释你与这个任务将帮助他们,让他们的事情常常会一开始,中间和结束的一个故事。
- 在锚图表,写开头、中间,结束在三个部分。
开始:
- 教训前,完成一幅走用一个简短的从教室图书馆图画书一小群初学者ELs让他们口头解释,用英语或家庭语言(L1),故事的一开始,中间和结束。
- 解释这一课的学习目标在学生的L1和学生重复学习目标L1的回到你身边。
中级:允许学生解释他们将学习英语或L1伙伴。