分工:好或坏?

介绍

• 问问你的学生思考他们最喜欢的餐厅吃饭。让学生找出人们有不同的工作。
• 让学生认为如果一个人做所有的工作。
• 告诉学生,有所谓劳动分工,那里的人们专业在一个特定的工作。专业化意味着接受培训和工作变得非常得好,或技能。
• 说明学生将看到今天分工在行动的想法。