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教程计划
关于故事全部
使用此带入式教学计划向ELs介绍透视和故事排序概念可独立教程或支持教程Put me入动物园
等级划分
题材
视图对齐标准
目标
学术类
学生能识别特征、设置和大事件
语言类
学生能用图形组织器重写全句子故事
导 言
高山市 5 分钟)
- 向每个学生传递索引卡并命令他们在休课时画自己的图片
- 通知学生向伙伴交换索引卡伙伴猜他们在画中做什么
- 各学生实践重述合伙人名片中发生的事情
- 向学生提供句子框架帮助学生讨论伴侣图片中发生的事情建模前学生分享句子框架下使用 : “我想(学生名)是因为(从插图支持)
- 解释一下,因为每个人不同, 每个人图片显示的东西特殊或独特这是他们的视角