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教案
把我关在动物园里
这完美的一课教学生回答关键问题和理解角色的观点。它会有年轻读者咆哮,巨大的,有吨的乐趣,因为他们模仿人物的故事。
年级
主题
观点一致的标准
学习目标
学生将能够识别字符,设置,和重大事件在一个熟悉的故事。
调整对整个集团的教训是修改为儿童英语学习者区分。
介绍
(10分钟)
- 你的学生聚集在一个圆。
- 问问你的学生头脑风暴他们知道动物园和动物园的动物。你可以展示一些图片关于动物园刺激先验知识或非小说类书籍。
- 让学生分享他们召回/知道动物园。
- 带来了一些动物园动物数据和一个“动物园”(篮子)。动物园里的动物之一。
- 问学生们这样的问题:动物园里我把什么动物?动物在哪里去了?为什么我们把动物园里的动物吗?你认为动物园里的动物感觉是吗?
开始
- 连接到背景知识通过展示各种动物的图片从动物园和常见的宠物。
- 对学生说同一家语言(L1)分享他们连接到课的主题。
中间
- 为学生提供句子是利用他们分享他们的想法。
