教案

文本细读策略

这节课教学生注意小词,如形容词、副词、动词,在阅读理解有很大影响!使用作为一个独立的或作为pre-lesson *精读课:介绍*。
这节课可以用作pre-lesson的 精读:介绍 教案
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主题
观点一致的标准
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目标

学术

学生能够理解文本细读策略帮助他们阅读与专注,以深化理解。

语言

学生将能够描述故事细节,形容词,副词,动词使用合作学习小组。

介绍

(2分钟)
写Student-Facing语言目标参考 教育背景知识模板 形容词和副词和动词,哦我的天! 细读小说 词汇卡片:文本细读策略 术语表:文本细读策略
  • 激活先验知识,让学生想想帮助他们专注独立当他们阅读。允许学生自己时间思考与合作伙伴分享。然后,让他们分享作为一个群体。
  • 分享,读者有时失去焦点时阅读文本,然后他们意识到他们不理解这个故事。他们错过了重要的信息,因为他们没有注意。解释今天的教训将他们可以使用的策略,将帮助他们集中精力,注意到问题的细节。
  • 的语言目标和学生大声地重复一遍。

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