大众搜索 读取 货币 分数 视觉词 乘法
活动类型
等级级
万搏manbextapp
夏令营
现居此地
全库 教程规划 二年级 读写 童话字符轨迹

教程计划

童话字符轨迹

学生将能够回答问题显示对性特征的理解可以是单课或辅助课,用于Pperbag公主教程前
课前课前课 纸袋公主 课程计划 .
等级划分
二年级
题材
读写
英语学习者
英语学习者Prease
视图对齐标准
L.2.6
RL.2.3
课前课前课 纸袋公主 课程计划 .

目标

学术类
  • 学生将能够回答性特征问题以显示理解性
语言类
  • 我可以回答字符问题来显示对文本的理解

导 言

高山市 2 分钟)
教背景知识模板 面向学生语言参考 字符响应 特征轨迹:Prince和pea 字典卡:童话字符轨迹 词汇表:童话字符轨迹
  • 向学生解释,今天他们将学习如何讲故事中的字符,并使用新词汇谈论字符
  • 写入城堡,普林斯并小公主上板上由学生向伙伴讨论每个词,看他们能否为每个词出定义和实例或句子
Baidu