教案

地图上的故事

这节课将帮助学生总结短篇小说,用一个故事描述字符如何应对挑战地图。使用本课作为一个独立的活动或支持课教案故事映射组工作。
这节课可以用作pre-lesson的 故事映射组工作 教案
年级
主题
观点一致的标准
这节课可以用作pre-lesson的 故事映射组工作 教案

目标

学术

学生将能够描述在一个故事情节人物如何应对挑战。

语言

学生将能够使用句子框架总结人物反应在一个故事。

介绍

(2分钟)
“有人想要“故事地图 词汇卡:地图的一个故事 术语表:地图一个故事 教育背景知识模板 写Student-Facing语言目标参考 山的故事 图形的组织者模板:磨损模型
  • 项目的故事地图(s)和解释今天的学生将使用一个故事映射到组织的部分一个故事。
  • 解释说,很多故事有问题和解决方案,可以简单地描述“有人想要,但是,所以,那么“总结。
  • 获取先验知识的总结写在黑板上,要求志愿者定义它。
  • 完全竞争模型的学生总结和检查他们的理解,要求他们口头重复定义或提供例子。
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