采购物品和做出改变

介绍

• 收集学生在一起,说:“举起你的手如果你有购物之前!这是什么意思去购物吗?转身跟你的伴侣,分享你的想法。”Provide a sentence stem to support student discussion:
  • 当你去购物时,你________。
• 让学生思考的一些东西他们去购物。把自己的想法写在板。接下来,问学生他们使用购买,或购买,他们购买的物品。要求学生将和合作伙伴分享他们的答案。让几个学生与全班分享他们的大声回答。
• 向学生们解释,当我们去购物时,我们使用钱购买我们想要或需要的东西。显示学生一美元钞票和四分之一,硬币,镍,彭妮。说,“你知道,这些产品是吗?转身跟你的肘部伙伴,告诉你的伴侣你知道这些东西。”
• 允许学生与全班分享了他们的回答和提供句子茎/帧作为需要支持学生讨论。
• 向学生们解释,今天他们将处理故事问题人们购买物品使用硬币。分享,知道如何使变化是重要的售货员和客户所以他们可以确保给予和接受适量的改变后购买东西!”