- 万博官网登录手机版本
- 游戏类
- 万博体育手机欢迎你
- 工作手册
- 运动类
- 科学项目
- 技能进步
- 多点
教程计划
何为差异
区别何在介于两个数字间玩这个游戏让学生聊天并练习减法手架EL教程单行或并发
等级划分
题材
视图对齐标准
无标准关联内容
目标
学术类
学生通过在十分内减法发现两个整数之差
语言类
学生将能够描述解决整数和伙伴支持之差的步骤
导 言
高山市 5 分钟)
- 显示学生打牌牌并请求他们用拇指显示前所见卡片
- 告诉学生转机和对谈伙伴命名常见牌博弈提供句子框架, “ 我打过卡游戏 ” 。 如果学生从不打牌, 指令他们摇头不转并说, “我从不打牌 ” 。
- 选择几个学生命名描述最喜爱卡游戏
- 描述牌甲板写板上四套草图:红心、方块、梅花、黑桃
- 显示学生卡,例如二方块点二数方块
- 向学生显示红心A并告诉他们此卡特殊性,并有A位数而非角中数字表示ace
- 告诉学生今天用卡和计数器打数学游戏A队将支持游戏中的一
