这是我们的家园

我们生活在什么样的家庭呢?在这节课中,学生将探索和描述不同类型的住宅。这节课结束时,学生将创造了他们自己的家庭和写他们的视觉!

年级

一年级

主题

社会研究

社区和文化

观点一致的标准

SL.1.4

SL.1.5

在一年级教学计划,这里是我们的家园,社会研究,阅读,和写作一起来帮助学习者批判性地思考各种形式的房屋和房屋。检查时从预告片和公寓到农场和船上的孩子们被鼓励使用描述性的词语,短语,和图纸比较和对比不同类型的住宅。那么年轻的学习者将有机会画自己的家里,详细阐述自己的思想,感情,和想法关于这个地方他们称之为“家”。

学习目标

学生将能够名称、描述和写各种类型的住宅社区。

介绍

(5分钟)

“家“分发给六个学生在教室里。告诉学生们,他们会猜测的名字几种类型的房屋。
显示家庭对于人类来说,从第一个开始回家。
让学生猜这个词来描述。
问学生如果有人认为这个词。
要么把相应的单词写在互动白板,纸副本或磁带这个词。
告诉学生们,他们将学习更多关于人们生活在家庭。