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全库 教程规划 四年级 读写 思想钩子个人描述

教程计划

思想钩子个人描述

课程引导学生走几步编程个人叙事写作者从选择写思想过程开始, 并开始编织钩子,邀请阅读者写故事
等级划分
四年级
第五级
题材
读写
视图对齐标准
5.1.a

学习目标

学生将能够识别题目个人描述并用不同的钩子实验他们的片段

导 言

高山市 5 分钟)
钩子阅读器 伟大的写作启动金思想
  • 问题学生选择读什么 时间新书取类建议
  • 表示读者常依据故事思想选择书籍
  • 询问学生如何发现故事思想共享响应说明思想背面或内部覆盖在线搜索则载入出版商摘要
  • 解释故事思想应该有趣-而作为一个作家,你想要选择一种思想,你可以用情感和图像重试,把读者拉入故事
  • 通知学生今天将选择个人描述思想并搭建钩子
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