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4年级
阅读和写作
排序
濒危物种探索
濒危物种探索
教案
濒危物种探索
通过阅读有关世界各地濒危物种的信息,教导学生文本特征的重要性。这节关于野生动物的课也是年轻学习者磨练阅读理解能力的好方法。
4年级
阅读和写作
教案
诗歌元素
诗歌元素
教案
诗歌元素
在这节综合课程中,向学生介绍诗歌的一些主要结构元素。
4年级
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四年级每日分计划第一天
四年级每日分计划第一天
教案
四年级每日分计划第一天
在课堂上做代课计划从来没有比这个每日辅助计划更容易!你的代课老师可以利用这些课程、工作表和活动让你的学生在你不在的时候继续学习。万博官网登录手机版本
4年级
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动词时态
动词时态
教案
动词时态
动词是唯一一种有时态的词。其中一些是标准的,容易学习,而另一些是不规则的,棘手的。这节课将回顾那些遵循规则的动词时态变化和那些不遵循规则的动词时态变化。
4年级
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转换美国的州
转换美国的州
教案
转换美国的州
这节课将学生的美国地理知识和他们的创造性写作技能结合在一个有趣的活动中!
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维恩图拼贴画
维恩图拼贴画
教案
维恩图拼贴画
当学生们比较和对比故事时,艺术和工艺、维恩图和文学都聚集在一起。学生创造的机会是无穷无尽的!
4年级
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两种观点
两种观点
教案
两种观点
你的学生准备好从不同的角度看故事了吗?这节阅读课将使学生对发现第一人称和第三人称的观点感到兴奋。
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关于Sor Juana的写作观点Inés de la Cruz
关于Sor Juana的写作观点Inés de la Cruz
教案
关于Sor Juana的写作观点Inés de la Cruz
索尔·胡安娜Inés德·拉·克鲁兹是17世纪的作家和哲学家,今天被认为是最早有文献记载的女权主义者和女性教育倡导者之一。在这节课上,学生将阅读两篇关于Sor Juana的非虚构文章,并在写一篇关于她的观点文章之前讨论她的生活和成就。
4年级
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四年级的分计划
四年级的分计划
教案
四年级的分计划
为课堂上的代课老师做计划,从来没有比四年级的这个为期一周的子包更容易!你的代课老师可以为你的学生提供教育和激励的课程。
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控制跑动
控制跑动
教案
控制跑动
你的学生是否在将连篇累牍的句子控制到更容易掌握的长度上遇到了困难?在这节课上,你的学生不仅要学会识别一个连发的句子,还要学会如何阻止它。
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神奇的动物适应性!
神奇的动物适应性!
教案
神奇的动物适应性!
当学生们创造出一种具有独特适应能力的新生物时,他们将自己对动物适应性的知识进行了测试!
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我在哪里?理解情节第三部分
教案
我在哪里?理解情节第三部分
有时作者会选择描述故事的背景,让读者想象,但实际上并没有告诉他们故事的背景在哪里!在这节课中,学生将学习从上下文推断设置。
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发现性格特征
发现性格特征
教案
发现性格特征
这节课将让你的EL学生探索人物的对话和行动,以确定他们的性格特征!单独使用或作为辅助课程。
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马丁·路德·金:《我有一个梦想
马丁·路德·金:《我有一个梦想
教案
马丁·路德·金:《我有一个梦想
用这节课告诉你的学生,只要有奉献精神和决心,梦想就能成为现实。这节课将告诉他们,一个人是如何在最具挑战性的障碍面前坚定地站着,实现了自己的梦想。
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名字意味着什么?
名字意味着什么?
教案
名字意味着什么?
每个名字背后都有一个故事。这节课允许学生与同学们分享他们名字的故事。它不仅有趣,而且是建立一个相互尊重的课堂社区的理想选择。
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诗歌、散文和戏剧,天哪!
诗歌、散文和戏剧,天哪!
教案
诗歌、散文和戏剧,天哪!
用这节关于诗歌、散文和戏剧这三种不同形式的文学课程来培养孩子内心的作家精神。在通过每个例子后,学生将通过填写气泡图来展示他们的知识。
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片段还是句子?
片段还是句子?
教案
片段还是句子?
这节课包括一系列的实践活动,让小作者对完整的句子感到兴奋。在学习了主语和谓语之后,学生们将解决自己写句子和片段的挑战。
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细读:简介
细读:简介
教案
细读:简介
用细读的策略帮助学生吸收文章的细节,并对所读内容进行推理。通过仔细阅读,学生能够更好地理解文本中复杂的主题和细微差别。
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教案
使用冠词:A, An, The
使用冠词:A, An, The
教案
使用冠词:A, An, The
冠词是一种简单而重要的词类。本节课帮助四年级学生区分这三种冠词,并理解如何在句子中正确使用它们。
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文学词汇,理解情节第一部分
教案
文学词汇,理解情节第一部分
你曾经想象过奇幻小说中冲突的动作和意象吗?通过Education.com的练习册,学生将学习文学词汇并完成填字游戏。
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阅读和讨论历史上的英雄
阅读和讨论历史上的英雄
教案
阅读和讨论历史上的英雄
在本课程计划中,学生将讨论英雄的特征,以及如何从文本中获取信息来理解为什么一个人被认为是英雄。伙伴讨论将帮助学生有更深的理解。
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诗歌的主题
诗歌的主题
教案
诗歌的主题
鼓励学生将他们对主题的理解转化为诗歌。在本课中,学生将通过画图和引用文本证据来评价诗歌的主题。
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呼吁所有非虚构作家!
呼吁所有非虚构作家!
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呼吁所有非虚构作家!
写一篇文章最难的部分可能是最初的几个步骤。这节课和附带的图形组织者将帮助学生绘制出他们的想法和练习起草段落。有了这些支持,您的作者就可以开始工作了!
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图表,图表,天哪!
图表,图表,天哪!
教案
图表,图表,天哪!
学生将学习非虚构文本的三个特征:图表、图形和图表。他们将分析和解释这些视觉形式所代表的信息,并发现它们是如何帮助理解非虚构文本的。
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现在是游戏时间:带有r控制元音的多音节单词
现在是游戏时间:带有r控制元音的多音节单词
教案
现在是游戏时间:带有r控制元音的多音节单词
准备,准备,开始!这节有趣而令人兴奋的课程利用棋盘游戏和运动来帮助学生练习识别、阅读和创造带有r控制元音的多音节单词。
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