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五年级
阅读和写作
排序
关于Sor Juana的写作观点Inés de la Cruz
关于Sor Juana的写作观点Inés de la Cruz
教案
关于Sor Juana的写作观点Inés de la Cruz
索尔·胡安娜Inés德·拉·克鲁兹是17世纪的作家和哲学家,今天被认为是最早有文献记载的女权主义者和女性教育倡导者之一。在这节课上,学生将阅读两篇关于Sor Juana的非虚构文章,并在写一篇关于她的观点文章之前讨论她的生活和成就。
五年级
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阅读和讨论历史上的英雄
阅读和讨论历史上的英雄
教案
阅读和讨论历史上的英雄
在本课程计划中,学生将讨论英雄的特征,以及如何从文本中获取信息来理解为什么一个人被认为是英雄。伙伴讨论将帮助学生有更深的理解。
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同形异义字的书
同形异义字的书
教案
同形异义字的书
学生将制作一本同义词书,使用图片作为定义,以便在视觉上联系一个单词可能具有的多种含义。
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电影vs.文本
电影vs.文本
教案
电影vs.文本
改编通常用于用新媒介重述旧故事。然而,并不是所有的改编作品都和原著一模一样。这节课帮助学生理解包含和省略如何改变一个故事。
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两个字符的比较
两个字符的比较
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两个字符的比较
您的学生可能都听说过米老鼠和钢铁侠,但他们有没有比较过它们?这节课让学生参与有趣的双气泡地图活动,同时帮助他们了解内在的性格特征。
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奇妙的比喻
奇妙的比喻
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奇妙的比喻
通过这节关于隐喻的课,帮助你的学生成为闪亮的明星。你的课程将磨练你的艺术技能,并使用比喻性的语言进行比较。
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显式还是推断?(巴德,不是巴迪,第一部分)
显式还是推断?(巴德,不是巴迪,第一部分)
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显式还是推断?(巴德,不是巴迪,第一部分)
在本节课中,你将允许学生探索《巴德,不是巴迪》开篇章节的推论。然后,他们将有机会通过高认知伙伴和个人活动进一步发展这些技能。
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爵士生物诗
爵士生物诗
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爵士生物诗
在这节关于著名爵士音乐家的课上,将阅读,写作和社会研究结合起来!这节课完全适合关于传记或黑人历史月的单元。
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什么是引用?(巴德,不是巴迪,第二部分)
什么是引用?(巴德,不是巴迪,第二部分)
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什么是引用?(巴德,不是巴迪,第二部分)
引用是当今教育中一项宝贵的技能。用明确的指导引导你的学生走上正确的道路。然后,在自己的章节书中,用自己的实践和经验来支持它。
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分析视觉元素
分析视觉元素
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分析视觉元素
给学生很多机会,让他们看到视觉效果如何影响故事的意义。展示你的演技,读一本好书来帮助他们学习!
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有人杀了博迪先生
有人杀了博迪先生
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有人杀了博迪先生
引导学生根据游戏《线索》写一篇叙述,详细说明凶手是谁以及为什么凶手可能杀害了博迪先生。
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关于文本的陈述:支持还是不支持?
关于文本的陈述:支持还是不支持?
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关于文本的陈述:支持还是不支持?
学生将通过为支持或不支持的陈述提供证据,分析性地思考非虚构文本。
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冰山一角:非虚构摘要细节
冰山一角:非虚构摘要细节
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冰山一角:非虚构摘要细节
抓住冰山一角!利用这个课程计划,教你的学生通过注意“冰山一角”,也就是主要思想,来总结非虚构文本。学生将识别和排序它们。
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矛盾修饰法
矛盾修饰法
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矛盾修饰法
是否有百分之百的可能教你的学生矛盾修辞是可控的混乱?你的学生们会发现,在这节老师认可的比喻语言课上,他们的知识不足越来越少。
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彼得·潘和梦幻岛2:飞行(上
彼得·潘和梦幻岛2:飞行(上
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彼得·潘和梦幻岛2:飞行(上
右转第二个路口,一直走到天亮。在本节课中,你的学生将通过《彼得·潘》和《梦幻岛》练习册,在阅读理解的同时继续了解更多关于彼得·潘的故事。
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活生生的时间轴:美国独立战争
活生生的时间轴:美国独立战争
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活生生的时间轴:美国独立战争
用这个互动课程让历史变得鲜活起来!学生们将有一个“活的时间轴”来帮助他们的同学了解革命战争的事件。
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老Cliché
老Cliché
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老Cliché
千载难逢,你会有完全理解clichés的学生,但他们可能很少。在本节课中,你的学生将探索clichés如何流行,但被过度使用。
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彼得·潘和梦幻岛1:永远的孩子
彼得·潘和梦幻岛1:永远的孩子
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彼得·潘和梦幻岛1:永远的孩子
所有年龄段的孩子都知道彼得·潘飞翔、啼叫、昂首阔步的形象,但我们真正了解多少呢?在这节课中,你的班级将使用彼得·潘和梦幻岛的练习册来仔细了解彼得和他的世界。
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词性和用后缀把形容词变成名词
词性和用后缀把形容词变成名词
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词性和用后缀把形容词变成名词
这节引人入胜的课将重新审视词性的基本部分,并解释为什么有些单词可以有多个词性。然后,学生们将享受一个有趣的小组挑战,通过修改单词结尾将形容词变成名词。
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文学论证:起草你的论文
文学论证:起草你的论文
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文学论证:起草你的论文
一旦学生选择了与他们读过的一篇文学作品相关的主题,并规划出他们的论点,这节课将帮助他们把他们的预写变成一篇文章。
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我洗发水C:比喻语言
我洗发水C:比喻语言
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我洗发水C:比喻语言
你的学生在理解比喻语言的主要类型上有困难吗?这节课将教他们关于I SHAMPOO C的知识,这是用来轻松记住九种主要洗发水类型的首字母缩写。
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深入上下文线索
深入上下文线索
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深入上下文线索
这节课教你使用语境线索,帮助你的学生扩充词汇量。通过解读不同无意义词汇的含义,青少年读者的理解能力将大大提高。
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句子组合:主语和动词
句子组合:主语和动词
教案
句子组合:主语和动词
帮助你的学生认识到什么时候他们在写简单、无聊的句子。这节课将教会他们组合相似的元素,提高句子的流畅性。
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马丁·路德·金:《我有一个梦想
马丁·路德·金:《我有一个梦想
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马丁·路德·金:《我有一个梦想
用这节课告诉你的学生,只要有奉献精神和决心,梦想就能成为现实。这节课将告诉他们,一个人是如何在最具挑战性的障碍面前坚定地站着,实现了自己的梦想。
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教案
连词:FAN BOYS和You
连词:FAN BOYS和You
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连词:FAN BOYS和You
这节课教你的学生如何使用连词来提高写作的流畅度,提高他们的句子变化。
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