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五年级
社会情感
排序
正念:一个家里面
教案
正念:一个家里面
我们都有自己的家的感情里,就像一个壳,我们可以在需要的时候大吃。我们从海龟,现在你的学生也可以。这节课帮助学生访问,内部充满了感情,情绪,想法。
五年级
社会情感
教案
学习注意听
教案
学习注意听
孩子们经常需要bew教,倾听不只是听见有人——这是思考他们想说什么,。在这节课学生将成为引入循环过程,帮助社区建设指南,并学习如何倾听他们classmatesnot只是静静地,但尊重。
五年级
社会情感
教案
反思积极的人际关系
教案
反思积极的人际关系
反思可以支持增长更深层次的学习和对自己的理解。在这节课中,学生将反思的方式生长在练习正念和生活在一个社区通过写作,一起种植一棵树。
五年级
社会情感
教案
积极的榜样
教案
积极的榜样
积极作用模型可以有一个强大的对个人和社会的影响。在这节课中,学生将反思这个词“积极的榜样”,讨论在他们的生活中积极作用模型,研究历史上积极的榜样。
五年级
社会情感
教案
我试着努力,成长心态
教案
我试着努力,成长心态
根据对经济增长的研究心态,某些种类的赞美可以抑制增长,而其他促进学习和成就。在这节课中,学生将能够识别并使用赞美词支持经济增长的心态。
五年级
社会情感
教案
