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创建自己的疯狂故事这个填空的故事!新生代作家将实践词类作为他填写缺失的部分的故事。
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主要观点:工作犬
孩子将会受到很多方面的狗帮助人类同伴在这个非小说阅读理解工作表。
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非小说文本特点:马丁·路德·金。
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非小说文本特点:马丁·路德·金。
孩子们练习识别非小说文本特征在这个工作表对马丁·路德·金生活和遗留的。
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“我有一个梦想”的演说,你的“我的国家”的歌
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“我有一个梦想”的演说,你的“我的国家”的歌
孩子们介绍了两个漂亮的例子的力量在这个“我有一个梦想”的演讲,“我的国家是你的”工作表。
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阅读字里行间
学生将推断各种场景包含在这个阅读练习。
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冬天的形容词
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冬天的形容词
这个有用的语法表会给学习者一些创造性的实践使用形容词写winter-themed句子。
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关于塑料
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关于塑料
在该工作表,孩子们发现塑料是什么,它是如何生产的,以及它的历史和对试图减少塑料垃圾。
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嘻哈音乐的历史
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嘻哈音乐的历史
庆祝黑人历史月通过学习灵魂音乐和流行音乐的非裔美国人的历史,所有在这个嘻哈音乐工作表!
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动词:过去、现在和将来时态
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动词:过去、现在和将来时态
练习识别和使用动词过去,现在,和将来时态以及他们进步的形式。
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识别的主要思想和细节
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识别的主要思想和细节
作为你的学生完成阅读理解练习,他们会了解肺部而练习积极的阅读技巧。
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草书的
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草书的
写草书与草书工作表。这草书工作表可以帮助你开发完美的草书书法。
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非小说文本特点:野生,野生的天气
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非小说文本特点:野生,野生的天气
孩子将练习使用非小说文本特征他们阅读和解释一段极端天气。
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我们去野营吧!单词搜索
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我们去野营吧!单词搜索
在这个工作表,学习者将完成一个camping-themed词搜索问题,然后回答一个提示邀请他们来描述他们最喜欢的露营活动或内存。
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两个事实,一个谎言:马丁·路德·金。
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两个事实,一个谎言:马丁·路德·金。
使用游戏两个事实,一个谎言来帮助你的学生研究关于马丁·路德·金的事实,Jr .学习者将决定哪两个语句是正确的,这是一个谎言。
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建筑的句子
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建筑的句子
学生将审查如何使一个完整的句子:一个主语和一个谓语。
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比喻性语言实践
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比喻性语言实践
学生将学习辨认和解释明喻、隐喻、拟人的写作。
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阅读理解:得出结论
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阅读理解:得出结论
孩子读六个短段落和得出结论关于每一个基于上下文的线索。
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阅读理解
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阅读理解
这些文章,短篇小说,童话和寓言教给孩子的范围广泛的主题,让你的孩子可以学到更多关于历史和科学同时提高素养和词汇技能。
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语法:后缀
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语法:后缀
这个后缀表帮助孩子识别和创建单词后缀。这个后缀表帮助你的孩子培养阅读和写作能力。
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独立阅读文本相关的问题
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独立阅读文本相关的问题
文本相关的问题是阅读理解只能回答的问题指的是文本。学生读课文紧密和使用推论的思维来确定答案。使用此列表的文本相关的问题
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发现词义:上下文线索和文本特征# 1
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发现词义:上下文线索和文本特征# 1
学习者练习使用上下文线索来识别新词的意义在语言和词汇表。
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读者剧场:马丁·路德·金(Martin Luther King, Jr .)
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读者剧场:马丁·路德·金(Martin Luther King, Jr .)
马丁·路德·金(Martin Luther King, jr .)评为是最重要的民权运动的领袖。给你四年级和五年级学生一个机会来加深他们的了解他的生活和遗产通过读者的戏剧活动。
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解决阅读:阅读30天的挑战
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解决阅读:阅读30天的挑战
开始一个30天的阅读与这个有趣的可打印的冒险!
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比较两个非小说文本
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比较两个非小说文本
在这个资源,你的学生将阅读和比较两个非小说文本相同的主题。
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汉堡图形组织者
年轻的作者将与这难忘的享受计划他们的写作burger-themed图形组织者。
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这个年龄的学生被要求从散文和小说文本作出推论,确定故事的中心主题,并提高他们的总结能力。他们将显微镜字符,检查设置,学习阅读字里行间。学生也深入写作的工艺,探讨其诗歌和散文等不同形式。他们将学习第一和第二人称的区别和挑战自己看情况从不同的观点。此外,四年级学生发展他们的比较和对比的技巧,提高语法能力。
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小说与非小说
,教四年级学生如何对比文本和真实和幻想
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