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84滤波结果
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四年级
英语学习者
读写
排序方式
诗理主题
诗理主题
教程计划
诗理主题
鼓励学生把对主题的理解转换为诗歌学生通过画图片并引用文本证据评价诗题
四年级
读写
教程计划
近距离阅读
近距离阅读
教程计划
近距离阅读
年轻阅读者会爱听故事理解课装满连接练习 帮助学生提高查找细节和注解文本
四年级
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教程计划
是真的吗
是真的吗
教程计划
是真的吗
不信你读到的一切教学生区分事实和观点这一重要技能将帮助学生成为批判感知阅读器
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教程计划
夏日戏剧
夏日戏剧
教程计划
夏日戏剧
查找脚本主题课你休课使用此课帮助学生识别脚本元素并查找主题
四年级
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教程计划
下题
下题
教程计划
下题
猜下一步是什么教学生根据文字证据预测
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Tell me more:字符设置事件
Tell me more:字符设置事件
教程计划
Tell me more:字符设置事件
字符设置事件 天学习从文本中提供具体细节
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文本特征和目的
文本特征和目的
教程计划
文本特征和目的
课程帮助EL识别非小数文本特征并解释这些特征如何增强对文本的理解独立课或辅助课用于查找文本特征课计划
四年级
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教程计划
识别作者目的
识别作者目的
教程计划
识别作者目的
教程向学生提供基础技能 辨识作者各种文本的目的使用教程单立或预发信
四年级
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教程计划
文本特征:读作感知
文本特征:读作感知
教程计划
文本特征:读作感知
提高学生对非虚构阅读的理解 通过这个教程教他们文字特征学生会发现自己的文本特征并解释为何帮助阅读过程
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Venn图拼接
Venn图拼接
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Venn图拼接
艺术手工艺品文文图文文文文文文文集学生创造机无限
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查找文本特征
查找文本特征
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查找文本特征
寻宝游戏和宾果游戏的趣味组合 肯定令年轻学习者欢乐学生不单会增加文本特征知识, 也会享受选用游戏
四年级
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关闭阅读:介绍
关闭阅读:介绍
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关闭阅读:介绍
帮助学生消化文本细节并推理用近距离阅读策略读到的东西通过近距离阅读,学生将更容易理解文本中复杂主题和细微差别
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传统文献:故事映射
传统文献:故事映射
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传统文献:故事映射
学生将学习如何识别故事元素并制作简短和甜美摘要填图组织者并巩固理解, 制作插图显示主绘图点
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全个性化特征轨迹
全个性化特征轨迹
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全个性化特征轨迹
学习性格分析的趣味故事
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地下铁路之旅
地下铁路之旅
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地下铁路之旅
课程综合历史事实和创意写作,让学生参加提高词汇和社会学习知识的练习
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探长阅读
探长阅读
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探长阅读
卷起袖子并取出放大镜课程中学生会实践查找信息文本支持细节和实例
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虚构对立非虚构
虚构对立非虚构
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虚构对立非虚构
孩子们会爱学习大象的趣味实情 并开发阅读理解技巧使用T-charts和Venn图, 他们分析故事并探索小说和非小说的不同特征
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双点视图
双点视图
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双点视图
学生准备从不同角度阅读描述吗阅读课会令学生对发现上三人点感动
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近距离阅读:遍历字符情感
近距离阅读:遍历字符情感
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近距离阅读:遍历字符情感
近距离阅读不光指页上字的滴答是要吸收思想并扩展思想学生会使用此策略通过动作解释性情感
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教程计划
头对头反射
头对头反射
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头对头反射
阅读反射题目如主题、问题和解决方案对青年阅读者可能具有挑战性概念帮助学生理解这些文学元素 使用动态组织者
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教程计划
图图图解
图图图解
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图图图解
学生将学习三种非虚构文本特征:图表、图解和图解并发现如何帮助理解非虚构文本
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个人时间线
个人时间线
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个人时间线
使用此课帮助EL增强词汇并学习如何创建个人时间轴将此课单课或用它支持课时线非虚构文本
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教程计划
发现字符轨迹
发现字符轨迹
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发现字符轨迹
课上必有EL学生探索字符对话与动作以确定个性特征单机或辅助课使用
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非虚构流派
非虚构流派
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非虚构流派
课中,你的学生将探索图书馆 寻找各种非虚构文本年初教这个课 使学生熟悉库的结构和组织
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故事板超级星
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故事板超级星
帮助学生成为超级阅读器课程中,你的学生会创建故事板识别起始语、中间语和结尾语
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