教案

文本特征和他们的目的

这节课可以帮助你ELs识别非小说文本特征和解释他们如何加强对内容的理解。使用它作为一个独立的教训或支持课教案寻找文本特征。
这节课可以用作pre-lesson的 寻找文本特征 教案
年级
主题
观点一致的标准
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目标

学术

学生将能够识别信息的文本特征和解释功能有助于更好的理解课文。

语言

学生将能够识别文本特征并解释其目的使用视觉和句子框架。

介绍

(3分钟)
竞争模型 寻找非小说文本特征 词汇卡片:文本特性及其用途 术语表模板 写Student-Facing语言目标参考 教育背景知识模板
  • 页面显示学生娱乐的小说文本,有几个例子的文本特性,如照片、标题,标题、粗体印刷和标签。
  • 要求学生将伴侣和描述他们所看到的在页面上。(注意:保持开放式的问题和接受所有学生的答案在这一点上,尽管他们可能不是精确的使用的关键字)。请几个学生分享他们的观察和记录他们的反应在黑板上。
  • 告诉学生他们提到的观察落入一个类别称为文本特征。解释文本特性方法作者给读者视觉上有趣的关于主题的更多信息。如果可能的话,将学生的观察到正确的术语文本的特性(例如。如果一个学生说,“我看到单词图片,”你会解释他们指的标题照片)。
  • 做一个合唱与学生语言的阅读目标。
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