精读:阅读人物情感

介绍

• 作为一个类,复习学生所学到的关于精读。如果这是一个介绍的概念,首先定义术语精读。
• 问学生他们将如何定义精读。让不同的学生在他们自己的话来解释什么是精读。
• 一旦学生回答,解释说精读阅读是一个“镜头”专注于这本书的一个方面。例如,在过去的教训,类阅读情感的镜头。
• 解释阅读镜头可以帮助学生更好地理解和分析不同的文本。
• 告诉今天的课,他们将通过镜头阅读人物的情绪。激活先验知识与讨论的问题,如:“性格情绪指的是什么?”