教案

神话和人

通俗小说在整个年龄颜色人们说话的方式。在这个简短的课程,学生将阅读一段神话和非小说为了识别和定义的单词来自神话。
年级
主题
观点一致的标准

学习目标

学生将能够识别和定义所使用的文字从神话虚构的作品。

介绍

(5分钟)
  • 介绍这一课的学生谈论童话故事。
  • 因为这不是一个新类型或主题,使用“激活”的问题让他们回答和兴奋。一些例子的激活问题是:谁能说出一个神话?你能告诉我一个神话是什么吗?我们说任何在正常对话,可能来自一个神话?
  • 有最后一个问题将树桩大部分,如果不是全部,的学生。在使用它。例如:“没关系如果你想不出什么,因为这就是我们今天要学习的!”
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