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教案
停车场乘法
学习目标
学生将能够显示他们对交换的性质的理解乘法,视觉上和写作。学生将能够使数组来表示乘法的交换性质。
调整对整个集团的教训是修改为儿童英语学习者区分。
介绍
(5分钟)
- 开始课程让学生描述一个停车场,或分享他们通知/知道停车场。
- 问类汽车是如何安排在一个停车场。如果没有提到的,谈论如何停车场有行和列,为汽车驾驶与空间之间。
- 告诉学生,今天,他们将会使用汽车在停车场可视化和乘法解决问题。
开始
- 提供一个停车场的一个图像,以及这个词在学生的家里语言(L1)。
中间
- 为学生提供句子开始分享。(例如,汽车排列在)。