同行会议101

介绍

• 收集你的学生在一起开始的教训。
• 解释说,今天他们要对自己的写作实践给予和接受反馈同行。
• 问问你的学生,如果他们知道反馈是什么意思。允许1 - 2反应的时间。经过讨论,定义反馈的过程中,我们使用一些信息以使它更好。在这种情况下,你的学生的同学将提供建议和想法来帮助使他们的写作更好。
• 呼吁学生志愿者帮助你定义下列单词:编辑器,编辑,修订。听完他们的一些答案,定义编辑器为错误和写作使人检查编辑,这意味着他们展示如何改正错误。定义修订进行更改。
• 解释说,今天,你的类将成对工作给对方的反馈。他们将在一个对等的会议。
• 花点时间,并提供一个定义什么是同行会议。例如,一个同行会议当两个同事(同学或朋友)一起,仔细观察每个人的写作和给对方反馈以使它更好。