为学校社区服务

简介

• 提前画出或找到服务人员的图像，并将它们投射到黑板上。
• 在每张图片前停下来问问:“这是谁?”你认为他们从事什么类型的服务工作?”
• 问问自己:“服务对你来说意味着什么?”
• 在黑板上写下“服务”这个词，并写下学生的回答。
• 问问自己:“你在家庭中有哪些服务和帮助的方式?在教室里?学校?”
• 解释你在社区中扮演了教师的服务角色。
• 向他们解释你为什么选择成为一名教师(与服务相关)。
• 让学生找一个同伴回答这个问题:“你将来想从事什么类型的服务工作?”
• 给学生1-2分钟的时间，让学生和同伴一起回答问题。