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教程计划

食谱完美故事

学习故事最完美配方学生通过滚动故事元素死并分享课堂知识实践知识
等级划分
二年级
题材
读写
视图对齐标准
RL.2.1
SL.2.4

学习目标

学生将能够识别并描述故事元素

导 言

高山市 5 分钟)
立方切除 精灵和休克 精灵和Shoemaker故事地图
  • 向学生解释,他们将学习故事所有部分解释他们添加故事部分的方式 和配方中添加成份相同
  • 提出食谱讨论潜在指导问题包括:何必需要菜谱万一忘记配料会怎么样解释写作者写故事时 一定有某些零件
  • 问你的学生故事如何三小猪万一没有猪和狼 会变换潜在讨论问题包括:故事会如何改变 如果狼从不 试图吹倒猪屋
  • 解释这些部件 故事是什么
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