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完美标点:正确使用逗号

工作表

完美标点:正确使用逗号

学习者深入逗号使用本标码练习表

五年级

读写

工作表

阅读日历日与日期:2023年2月

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阅读日历日与日期:2023年2月

儿童二月份将练习识别并写日历日

二年级

读写

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标点和资本化

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标点和资本化

评估学生对语法的理解学生会重写遗漏资本化、引号标注和标点的句子

五年级

读写

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高级逗号审查

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高级逗号审查

高级逗号评审中,学生实践识别句子中需要逗号表示暂停或中断的位置

六年级

读写

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多标点和资本化

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多标点和资本化

校正五句并重写五句

三年级

读写

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完全标点数:段落重写

工作表

完全标点数:段落重写

修改编辑工作表时,学生会使用正确资本化和标点重写一段

五年级

读写

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完美标点:日期地址逗号

工作表

完美标点:日期地址逗号

帮助三年级者用工作表说明日期地址逗号使用法

三年级

读写

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带非约束元素逗号

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带非约束元素逗号

识别约束性非约束性元素并按需添加逗号

六年级

读写

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创建复合句子

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创建复合句子

使用此练习帮助学生从两个简单句子创建复合句子,使用逗号并协调组合

三年级

读写

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标点建议是什么约束性非约束性元素

工作表

标点建议是什么约束性非约束性元素

学习者实践识别中分语法工作表中约束性非约束性元素

六年级

读写

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使用逗号

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使用逗号

学习者将校对12句标点加缺逗号

五年级

读写

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逗号表示暂停

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逗号表示暂停

八级语法工作表向学生提供使用逗号实践插图、偏参词、直通地址和导论短语或条款

八年级

读写

工作表

阅读日历日与日期:2023年1月

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阅读日历日与日期:2023年1月

孩子们将实践识别并写日历日与日期

二年级

读写

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逗号儿童规则

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逗号儿童规则

向儿童介绍五大规则添加句子逗号,然后使用所学知识添加句子缺失逗号

四年级

读写

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复合句子

工作表

复合句子

小组演练令编译复合句子有趣

五年级

读写

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字母模板

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字母模板

帮助学生写信给笔友、远亲和其他人信件模板向学生提供写正式信实践-像说服信或商务通信-和友好非正式信

四年级

读写

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标出我:使用逗号

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标出我:使用逗号

素材专题工作表帮助提高学习者对逗号使用方式和地点理解

四年级

读写

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跟踪过渡

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跟踪过渡

工作表请求学生查找转换词并用在自己的句子中

四年级

读写

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复合句子逗号

运动

复合句子逗号

创建复合句子可能混淆四年级者学习,但通过交互演练和发现帮助提示可以很容易地教教程

四年级

读写

运动

串行中逗号

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串行中逗号

列表或序列使用逗号实践

五年级

读写

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带句子框架复合句子

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带句子框架复合句子

这项工作旨在加强写复合句子概念以显示两个独立条款之间的关系学生会写复合句子支持句子框架

三年级

读写

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带坐标语句逗号

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带坐标语句逗号

学习者将实践在句子协调形容词中添加逗号

七年级

读写

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编辑总编

作业手册

编辑总编

报社出事你的孩子有技巧并用这份工作手册帮助重归正轨评审语法规则和实践组成

四年级

读写

作业手册

构造友情信

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构造友情信

有了这份作业表友信建构

三年级

读写

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useds表示暂停

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useds表示暂停

学习者将实践按指令在给定句中插入一或二条破折号以表示暂停或间断

八年级

读写

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