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雨天:G水平
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故事
雨天:G水平
在这个关于雨天的书被夷为平地,一个小女孩和她的猫在家里找到有趣的事情去做。
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对立:G水平
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故事
对立:G水平
这本书被夷为平地了对立和工作对孩子可能需要更高级的阅读能力的一个挑战。
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阅读和写作
故事
大大小小的:G水平
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故事
大大小小的:G水平
孩子比较动物和植物的大小在这夷为平地的书。
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我要旅行:G水平
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故事
我要旅行:G水平
在这本书被夷为平地,孩子构建阅读技能和学习新词汇在阅读关于去海滩。
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阅读和写作
故事
各种各样的天气:G水平
各种各样的天气:G水平
故事
各种各样的天气:G水平
不同种类的天气都包含在这本书,这组句子和介绍新词汇。
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阅读和写作
故事
我帮助我的家人:G水平
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故事
我帮助我的家人:G水平
在这个互动故事使读者开始,孩子们可以读到缅甸,她和她的家人的方式互相帮助。
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万圣节快乐:G水平
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故事
万圣节快乐:G水平
在这夷为平地的书,孩子们可以与适龄的词汇和句子长度来帮助他们确保他们得到他们所需要的实践。
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夏日忧郁:G水平
夏日忧郁:G水平
故事
夏日忧郁:G水平
这个故事使用短句和适龄的词汇让你年轻的学生熟悉阅读技巧,他们需要生活。
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我的五种感官:G水平
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故事
我的五种感官:G水平
这个活动工作素养和生命科学同时快速、有效的实践,一个目录和新词汇。
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公平:G水平
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故事
公平:G水平
标签和鲍比在这夷为平地本关于访问使用的公平适龄的语言和句子来吸引读者,帮助他们掌握技能。
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阅读和写作
故事
结交新朋友:G水平
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故事
结交新朋友:G水平
在这个故事中交朋友,新读者可以了解新朋友和得到一些实践阅读的乐趣,。
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阅读和写作
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热带雨林的层:G水平
热带雨林的层:G水平
故事
热带雨林的层:G水平
孩子们练习阅读一次可以处理多个句子和使用新词汇本关于热带雨林被夷为平地。
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吃:G水平
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故事
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这种阅读活动,是读者开始,孩子们可以实践后加上一个简单的故事,一顿饭。
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我的生日!G:水平
我的生日!G:水平
故事
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准备一个生日聚会这个阅读活动,讲述了一个生日聚会。孩子们可以学习阅读遵循党的计划。
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