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49滤波结果
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四年级
非虚构
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HipHop音乐历史
HipHop音乐历史
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HipHop音乐历史
庆祝黑历史月,学习灵魂音乐和流行音乐中非裔美国人历史,全录入Hip-Hop音乐工作表
四年级
美术
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非虚构文本特征:小马丁路德金
非虚构文本特征:小马丁路德金
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非虚构文本特征:小马丁路德金
孩子们会实践识别非虚构文本特征 工作表小马丁路德金
四年级
社会研究
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星际之旅MaeJemison
星际之旅MaeJemison
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星际之旅MaeJemison
了解宇航员MaeJemison使用非虚构阅读理解工作表
四年级
社会研究
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Jazz历史
Jazz历史
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Jazz历史
庆祝黑历史月学习爵士音乐的诞生和波普音乐中非裔美国人历史
四年级
美术
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爵士大赛:JohnColtrane
爵士大赛:JohnColtrane
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爵士大赛:JohnColtrane
深入了解John Coltrane爵士传说和音乐历史工作表读读小传并回答三维
四年级
美术
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寻找主思想CJ沃克
寻找主思想CJ沃克
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寻找主思想CJ沃克
孩子们学习CJWalker,第一个成为美国自制百万富翁的妇女, 在这个查找主思想工作表中
四年级
社会研究
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阅读者剧院:Martin LutherKing小
阅读者剧院:Martin LutherKing小
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阅读者剧院:Martin LutherKing小
小马丁路德金光荣为民权运动中最重要的领袖四等和五年级学生有机会通过阅读器剧院活动加深理解他的生活和遗产
四年级
社会研究
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地下铁路
地下铁路
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地下铁路
地下铁路帮助数千名受奴役美国人找到自由工作表里,你的学生会学习历史网络
四年级
社会研究
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迷雾科普兰传记
迷雾科普兰传记
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迷雾科普兰传记
学生阅读Misty Copeland传记, 第一位成为美国芭蕾剧院首席舞者美籍女性, 并回答非虚构理解文本问题
四年级
社会研究
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哈林复兴思想
哈林复兴思想
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哈林复兴思想
哈林文艺复兴工作表思想中, 孩子们学习文化运动内容, 以及时出现的一些名艺人
四年级
社会研究
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地下铁路:自由之歌
地下铁路:自由之歌
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地下铁路:自由之歌
孩子们学习三首歌启发并给那些通过地下铁路逃离奴役者带来希望,
四年级
社会研究
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爵士大赛:EttaJames
爵士大赛:EttaJames
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爵士大赛:EttaJames
Etta James工作表庆祝这位非裔美国人灵魂和爵士歌手的遗产
四年级
美术
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开导推理:勇敢领导人第1部分
开导推理:勇敢领导人第1部分
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开导推理:勇敢领导人第1部分
鼓励学生通过综合从文本中学习的东西和自身背景知识来推理
四年级
读写
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与Venn图比较:BessieColeman和MaeJemison
与Venn图比较:BessieColeman和MaeJemison
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与Venn图比较:BessieColeman和MaeJemison
学生阅读飞行员BessieColeman和宇航员MaeJemison短文,并使用Venn图比较每位妇女的生活和成绩
四年级
社会研究
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Montgomery总线抵制
Montgomery总线抵制
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Montgomery总线抵制
儿童阅读Parks被动抵抗故事, 并关注一系列深思熟虑的提示思考抵制成功的原因, 并思考它为何启发全美这么多人支持
四年级
社会研究
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非裔美国人精神史
非裔美国人精神史
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非裔美国人精神史
工作表《非裔美国人精神史》中,孩子们读到非裔美国人从奴役开始到民权运动的不同时段使用灵学
四年级
社会研究
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Sonia索托马约尔之梦
Sonia索托马约尔之梦
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Sonia索托马约尔之梦
孩童发现最高法院Sonia Sotomayor童年面临的挑战, 并读到她如何利用这些阻力成为好律师和法官
四年级
社会研究
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兰斯顿休斯:历史英雄
兰斯顿休斯:历史英雄
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兰斯顿休斯:历史英雄
孩子们学习作家和诗人Langston Hughes
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社会研究
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民权静坐
民权静坐
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民权静坐
学习静坐运动启动过程, 并学习运动对大区和大区的影响
四年级
社会研究
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历史英雄:George Washington Carver
历史英雄:George Washington Carver
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历史英雄:George Washington Carver
孩子们学习George Washington Carver知识,从奴役中崛起成为历史英雄工作表中领先农业先锋、创新者、发明者和教育者
四年级
社会研究
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历史英雄:Susan B安东尼
历史英雄:Susan B安东尼
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历史英雄:Susan B安东尼
孩子们学习SusanBAnthony主张废除民权
四年级
社会研究
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我是谁科学界妇女
我是谁科学界妇女
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我是谁科学界妇女
年轻历史学家学习四位先驱女科学家,科学工作表中的妇女
四年级
社会研究
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Wangari Maathai传说
Wangari Maathai传说
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Wangari Maathai传说
儿童学习环境活动家和妇女权利倡导者Wangari Maathai学生将阅读首名非洲妇女获诺贝尔和平奖的传记并回答非虚构理解文本问题
四年级
社会研究
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历史中的妇女:Marian Anderson
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历史中的妇女:Marian Anderson
孩子们阅读世界著名歌剧歌手Marian Anderson的简略传记后回答一系列理解题
四年级
社会研究
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塞尔马至蒙哥马利
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塞尔马至蒙哥马利
更多了解民权运动期间自由行进和工作表Selma对Montgomery March
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