万搏manbextapp
夏令营

搜索七年级公民学和政府教育资源

21滤波结果
21滤波结果
七年级
公民与政府
排序方式
民权法案概述修正
民权法案概述修正
工作表
民权法案概述修正
学生阅读前十大修正主源文本并用自用词总结
七年级
社会研究
工作表
美国宪法:序言
美国宪法:序言
工作表
美国宪法:序言
学生深入了解1787年立宪大会和新组成政府创建理想
七年级
社会研究
工作表
6月19日解放日
6月19日解放日
工作表
6月19日解放日
学生阅读背景资讯 建立6月14日节 并回答理解分析问题
七年级
社会研究
工作表
制衡:权力分离
制衡:权力分离
工作表
制衡:权力分离
学生学习美国内部分权并探索三大分支如何执行制衡
七年级
社会研究
工作表
美国宪法:指导原则
美国宪法:指导原则
工作表
美国宪法:指导原则
学生深入六美宪法指导原则与社会研究工作表
七年级
社会研究
工作表
司法部门:最高法院
司法部门:最高法院
工作表
司法部门:最高法院
学生学习美国司法部门并探索十大事实 最高法院参与公民工作表
七年级
社会研究
工作表
立法分支
立法分支
工作表
立法分支
了解联邦政府立法分支与图形组织者的作用
七年级
社会研究
工作表
执行分支:执行分支是什么
执行分支:执行分支是什么
工作表
执行分支:执行分支是什么
学生学习美国政府执行部门的作用和功能 并使用中间级公民工作表
七年级
社会研究
工作表
执行分支
执行分支
工作表
执行分支
研究联邦政府执行分支的作用 社会研究图形组织者
七年级
社会研究
工作表
司法分支
司法分支
工作表
司法分支
发现联邦政府司法部门的作用 帮助图形组织者
七年级
社会研究
工作表
制宪大会:大故障
制宪大会:大故障
工作表
制宪大会:大故障
学生探索1787制宪会议故事 社会研究作业表中间级
七年级
社会研究
工作表
启蒙哲学家:谁想什么
启蒙哲学家:谁想什么
工作表
启蒙哲学家:谁想什么
学习者阅读启发思想描述 与哲学家在表并试匹配 哲学家和书籍关联
七年级
社会研究
工作表
机会成本
机会成本
工作表
机会成本
探索每种选择如何取舍-或机会成本-使用这种可关联经济学工作表
七年级
社会研究
工作表
立法分支:两院
立法分支:两院
工作表
立法分支:两院
学生学习美国立法分支并探索关键事实 参众两院
七年级
社会研究
工作表
文章Federal:为什么We
文章Federal:为什么We
工作表
文章Federal:为什么We
探索Federal文章结构、意图和衍生物 并使用双页社会研究工作表
七年级
社会研究
工作表
初级源解析:华盛顿告别地址节录
初级源解析:华盛顿告别地址节录
工作表
初级源解析:华盛顿告别地址节录
学习者探索挑战 美国建立新国家 华盛顿在开发中的重要作用 社会研究工作表
七年级
社会研究
工作表
初级源解析:Patrick Henry语音
初级源解析:Patrick Henry语音
工作表
初级源解析:Patrick Henry语音
向学习者介绍Patrick Henry用双页社会研究工作表写出的关键节文
七年级
社会研究
工作表
古希腊政府
古希腊政府
工作表
古希腊政府
探索分析四种古希腊政府
七年级
社会研究
工作表
比较联邦主义者和民主共和
比较联邦主义者和民主共和
工作表
比较联邦主义者和民主共和
探索前两个美国政党 帮助图形组织者
七年级
社会研究
工作表
初级源解析:Junethenth解放
初级源解析:Junethenth解放
工作表
初级源解析:Junethenth解放
实践分析原始源文档 并附工作表 摘自1865年6月19日
七年级
社会研究
工作表
初级源解析:独立声明
初级源解析:独立声明
工作表
初级源解析:独立声明
向中学学习者提供一次挖掘历史文档原创文本和双页社会学习工作表的机会
七年级
社会研究
工作表
一号
Baidu