科学项目
森林粮食金字塔项目
活动中,你将创建食物金字塔 显示森林中吃什么第一,你对生活在你地区的植物和动物做一些研究 发现食物金字塔在你的本地森林中是什么 从小植物到巨人猎人 创建森林食物网并发现森林菜单上的东西
制作者
食物金字塔底部有制作者植物生产表示他们通过光合作用制作自己的食物树叶通过光合作用进程变浅空气和水成食品
动物区喜欢吃什么植物想想那些植物 生活在你家周围的野外树林和树莓树的种子和针头死林中,你能找到宽叶树和灌木步行本地州公园并带植物识别书辨识一下所见植物
初级消费者
消费者是动物 食林中其他生物举个例子 松鼠可能食用坚果 种子或植物动物只吃植物食草动物多大小毛虫吃叶子,鹿也吃叶子
环游森林时 能看到什么线索 说明动物喜欢吃植物
二次消费者
现在我们来吃肉者或食肉动物动物吃其他动物动物既吃植物又吃动物都叫omnivoresomni表示所有或所有
动物喜欢吃松鼠吗Foxes、hawks和racco动物被称为二次消费者多动物捕食其他动物动物狩猎往往隐蔽性,所以你可能不会像主要消费者看到动物那样频繁地看到这些动物。使用动物书籍并做一些研究什么样的二次消费者住在你家附近
终极消费者
最终食物金字塔达顶那儿有动物不为其他动物所捕动物最顶级消费者或顶级捕食者动物数量不多
捕食动物捕猎其他动物在某些食物链中 大捕食者可能是狼或美洲豹鸟食物链中 可能像老鹰这样的动物
顶级捕食者是什么?你能想出吃或捕杀它们的东西吗
食物网和食物链
现实生活中有很多食物链食物链由植物和动物排列显示谁吃什么食物链像网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状网状即食物网
如果你是猎物 很多动物都为您打猎如果你是捕食者 可能会猎食多动物如果你是食草动物 你可能会多吃一种植物植物甚至是食物网的一部分, 因为它们食用死植物和动物养分一些动物帮助植物获取这些养分他们被称为分解者, 他们的工作是拆解事物蠕虫是反编译器的好例子
有时你可能还听到食物金字塔词 举例说 大鸟需要吃多鼠生存 鼠类需要吃多昆虫精锐人需要吃很多草下行食物链的每一级-或每一级-养分学级逐类动物或植物增量 向上进多草喂昆虫养老鹰(最终消费者)
问题 :
创建森林食物网并发现 动物间关联
素材类
- 8英寸方块白卡纸
- 彩色笔
- 标尺符
- 剪切器
- 透明磁带
- 植物书籍为您区域
- 动物书籍为您区域
- 荒地研究
程程
- 既然你已经探索了家附近的植物和动物, 让我们搭建森林食物金字塔吧!可打印模板来并启动
- 从底到顶贴上四块三角形名称如下:生产者、初级消费者、二级消费者、终端消费者
- 时间选择您的字符当你走进森林时,你看到了什么食物链写出你所见动物和植物清单 并看它们中是否有合二为一排序成生产者、初级消费者、二级消费者和终端消费者
- 举例说:在森林中,一种食物链可能是鸟粮链:植物叶,毛虫吃叶,小鸟吃毛虫,小鸟吃毛虫,小鹰吃小鸟另一食物链可能涉及哺乳动物和爬虫植物产生种子 老鼠吃种子 蛇吃鼠 野狼吃蛇
- 从底层向顶贴上二三角四块标签 并贴上食物链上植物和动物名开始从底部植物 并命名顶部捕食者
- 第三个三角图画植物或动物
- 建立森林食物网 沿三三角和四三角折线切第四位尚没有标识重叠无标识三角形和三三角形并放磁带造食物金字塔
森林中各种植物和动物间多连通真奇多少食物金字塔你能为面积创建
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