科学项目

屏幕和文本颜色影响保留吗?

四年级科学科学项目:屏幕和文本颜色影响保留吗?

研究问题:

  • 做特定的屏幕和文本颜色的组合导致始终记得更多的单词吗?
  • 之间有任何关联一个主题的首选颜色和他们的保留吗?

材料:

  • 一台电脑
  • 纸和铅笔跟踪结果
  • 至少20个测试对象

实验过程:

  1. 创建五个不同的15个单词列表。每个列表应该同样困难,但不重复任何单词。
  2. 类型一大堆单词,这样每个列表出现不同颜色的屏幕上,用不同颜色的文本。包括一系列光明与黑暗、充满活力和柔和的颜色。
  3. 允许测试主题学习一个单词列表,持续30秒。
  4. 带走电脑,让主题名称尽可能许多的单词记住。
  5. 重复与所有5个一大堆单词记忆测试。
  6. 记录的数量为每个颜色组合词召回。
  7. 问这个问题有任何屏幕/文本颜色组合(s),他们优先。
  8. 分析结果。做特定的屏幕和文本颜色的组合导致持续高数量的单词被保留?首选的颜色之间的相关性和保留吗?

术语和概念:屏幕颜色、文本颜色、保留偏好

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