这种社会情绪工作表引导学生反思的时刻过去一周,他们是最好的自我,无论是在家里、学校,还是在他们的社区。然后他们会填写“最好的自己”的时间轴和画一幅画的时刻。设计时考虑到第四、五年级,这个活动可以帮助建立自我意识,教孩子认识到自己的长处。
