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88滤波结果
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社区文化
着色化
排序方式
环球报:韩国
环球报:韩国
工作表
环球报:韩国
偷学纸娃娃和亚太纸娃娃孩子们了解韩国的颜色,然后猜国家
一年级
社会研究
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多文化颜色:因努伊特
多文化颜色:因努伊特
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多文化颜色:因努伊特
一等生染色表介绍世界各地不同的人身着传统服装的伊努伊特男孩
一年级
社会研究
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社区助手识别:我是谁
社区助手识别:我是谁
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社区助手识别:我是谁
审核社区助手的工作表 向学生描述工作 并请求他们识别社区助手
学前班
社会研究
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环球论文传道:越南
环球论文传道:越南
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环球论文传道:越南
纸娃娃是一种有趣的方法 教孩子别国后为洋娃娃着色后,她能猜到洋娃娃从乡间事实中住在哪里吗?
一年级
社会研究
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法式纸偶
法式纸偶
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法式纸偶
孩子们染色并切出本地服装 纸娃娃,然后猜来自哪个国家Hint:首府是Paris
一年级
社会研究
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菲律宾纸偶
菲律宾纸偶
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菲律宾纸偶
教孩子亚洲太平洋国家 从世界范围造纸洋娃娃他能用乡间事实来判断这个洋娃娃从何而来吗
一年级
社会研究
工作表
多文化颜色:中国
多文化颜色:中国
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多文化颜色:中国
面向一年级学生的染色表介绍全世界各地的传统服装位中国女孩传统服饰
一年级
社会研究
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农民种植食品
农民种植食品
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农民种植食品
师生会学习农夫做点什么 并实践模式识别
学前班
社会研究
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义大利纸偶
义大利纸偶
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义大利纸偶
孩子们染色并切出本地服装 纸娃娃,然后猜来自哪个国家Hint:首都罗马
一年级
社会研究
工作表
水牛色页
水牛色页
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水牛色页
mintour颜色页面描述希腊神话中的生物 即人和公牛之分试一下Minotaur与你孩子相染页面
二年级
社会研究
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日式传统着色页面
日式传统着色页面
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日式传统着色页面
面向一年级学生的染色表 介绍世界各地的人这件是日本穿传统服装的女孩
一年级
社会研究
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中文龙色页
中文龙色页
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中文龙色页
华文化龙象征力量和好运华龙染色页中若有色 或许你能找到点好运
二年级
社会研究
工作表
多文化颜色:西班牙
多文化颜色:西班牙
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多文化颜色:西班牙
环球传统服装染色表照片显示西班牙女孩穿传统礼服
一年级
社会研究
工作表
多文化颜色:阿富汗
多文化颜色:阿富汗
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多文化颜色:阿富汗
环球儿童传统服装染色页面上写着一位阿富汗女孩 穿传统服装
学前班
社会研究
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环球论文传道:印尼
环球论文传道:印尼
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环球论文传道:印尼
组合颜色,纸娃娃和地理世界文化课, 可打印性不单充满趣味, 并充满学习价值
一年级
社会研究
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多文化颜色:秘鲁
多文化颜色:秘鲁
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多文化颜色:秘鲁
面向一年级学生的染色表 介绍世界各地的人身穿传统服装的秘鲁女孩
一年级
社会研究
工作表
晚饭吃什么
晚饭吃什么
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晚饭吃什么
令子学习厨师职责 与这个美味彩色页面
学前班
社会研究
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印地安纸偶
印地安纸偶
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印地安纸偶
孩子们染色并切出本地服装 纸娃娃,然后猜来自哪个国家Hint:首都为新德里
一年级
社会研究
工作表
我用什么
我用什么
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我用什么
帮助您的子审查社区帮助者角色
学前班
社会研究
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家庭自豪感:我家庭彩虹
家庭自豪感:我家庭彩虹
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家庭自豪感:我家庭彩虹
选择颜色描述家庭或社区在这一深思熟虑的染色练习中的每一项特征
二年级
社交情感
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印地安传统服装着色页面
印地安传统服装着色页面
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印地安传统服装着色页面
面向一年级学生的染色表介绍全世界各地的传统服装照片上印地安女孩穿传统礼服
一年级
社会研究
工作表
yti染色页
yti染色页
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yti染色页
Yeti据说生活在尼泊尔、印度和西藏雪山中,是最有名神话生物之一
二年级
社会研究
工作表
荷兰传统服装着色页面
荷兰传统服装着色页面
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荷兰传统服装着色页面
生活荷兰人逐渐成名几件事情,其中之一是传统服装风格
一年级
社会研究
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环球儿童组织:捷克共和国
环球儿童组织:捷克共和国
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环球儿童组织:捷克共和国
以世界儿童为特征的连环染色页面对孩子们学习他们的遗产大有帮助
一年级
社会研究
工作表
Grocery商店
Grocery商店
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Grocery商店
令子学习叉子和水果、蔬菜和肉的差分 完成这份工作表
学前班
社会研究
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