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让阅读!选择董事会

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这个以ela为重点的选择板非常适合支持独立性，鼓励学生练习阅读技能，建立阅读流畅性，提高阅读理解能力。

4年级

阅读和写作

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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#1

小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#1

小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#1

本讨论指南帮助读者反思第1-38章独一无二的伊凡．

4年级

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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#2

小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#2

小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#2

在学生阅读凯瑟琳·阿普尔盖特的第二部分时，让他们讨论问题独一无二的伊凡．

4年级

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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#3

小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#3

小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#3

在学生阅读凯瑟琳·阿普尔盖特的第三部分时，让他们讨论问题独一无二的伊凡．

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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#4

小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#4

小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#4

在学生阅读凯瑟琳·阿普尔盖特的最后一部分时，让他们讨论问题独一无二的伊凡．

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