搜索可打印浊音的工作表:4页万博官网登录手机版本

1520年过滤后的结果
1520年过滤后的结果
看字读音
只显示互动
排序
E字母练习:
E字母练习:
工作表
E字母练习:
了解这种跟踪的字母E,写作,和绘画工作表!
幼儿园
阅读和写作
工作表
练习阅读元音双元音:噢
练习阅读元音双元音:噢
互动的工作表
练习阅读元音双元音:噢
帮助你的二年级学生掌握试探和阅读“噢”这样的字眼牛和毛巾。
二年级生
阅读和写作
互动的工作表
混合审查语言艺术的评价
混合审查语言艺术的评价
工作表
混合审查语言艺术的评价
在这一年中评估,学生将他们的语言艺术知识应用到一组广泛的问题。
4年级
阅读和写作
工作表
社区助手狩猎
社区助手狩猎
工作表
社区助手狩猎
搜索的图片社区助手和他们的设备。颜色在当你发现他们!
幼儿园
阅读和写作
工作表
学习长元音:E
学习长元音:E
互动的工作表
学习长元音:E
一年级学生实践认识到长期e染色图片,有很长的声音。
一年级
阅读和写作
互动的工作表
信良好的评估
信良好的评估
工作表
信良好的评估
评估你的学生的信声音知识使用这个字母表快速评估。
幼儿园
阅读和写作
工作表
这些东西不像其他?(第一部分)
这些东西不像其他?(第一部分)
互动的工作表
这些东西不像其他?(第一部分)
儿童使用他们的批判性思维技能和知识社区助手选择奇怪的画面。
幼儿园
社会研究
互动的工作表
语音意识解释
语音意识解释
工作表
语音意识解释
使用这个方便的视觉来帮助您理解语音意识的概念。
幼儿园
阅读和写作
工作表
说短元音
说短元音
互动的工作表
说短元音
你的学生可能识别图片,但是他们能读出的单词吗?
幼儿园
阅读和写作
互动的工作表
跟踪信:G
跟踪信:G
工作表
跟踪信:G
长颈鹿、女孩和大猩猩都开始与G !在读幼儿园之前写一个工作表,孩子实践跟踪字母G和识别。
学前教育
阅读和写作
工作表
确定基础单词、前缀和后缀
确定基础单词、前缀和后缀
互动的工作表
确定基础单词、前缀和后缀
学生识别单词部分,包括前缀,基本词汇,和后缀,在这个三年级语法表!
三年级
阅读和写作
互动的工作表
长元音测验
长元音测验
工作表
长元音测验
审查基本发音长元音测验。孩子们将有机会练习做一个fill-in-the-bubble风格测验。
一年级
阅读和写作
工作表
短的单词
短的单词
工作表
短的单词
帮助你的幼儿园学生了解短的声音,听到猫和帽子,使用这种阅读和写作资源。
幼儿园
阅读和写作
工作表
词:多音节的单词与R-Controlled元音
词:多音节的单词与R-Controlled元音
互动的工作表
词:多音节的单词与R-Controlled元音
孩子学会识别、发音和排序与R-controlled元音语法和单词的发音表。
4年级
阅读和写作
互动的工作表
词:独特的声音
词:独特的声音
工作表
词:独特的声音
让你的学生思考的不同的声音在试验结束时使用来表示一般过去时态。
三年级
阅读和写作
工作表
学习前缀
学习前缀
工作表
学习前缀
帮助你三年级将其头前缀与该工作表,要求他们正确的前缀附加到一组根的话。
三年级
阅读和写作
工作表
长和短元音登机手续
长和短元音登机手续
工作表
长和短元音登机手续
评估学生的理解常见的拼写模式与这个快速排序练习元音。年轻读者会读单词,然后把它们写在适当的列长或短元音。
二年级生
阅读和写作
工作表
写失踪的信:天气如何?
写失踪的信:天气如何?
互动的工作表
写失踪的信:天气如何?
天气的单词都是丢失他们的首字母!完成本幼儿园的孩子阅读工作表完成每个单词写正确的信。
幼儿园
阅读和写作
互动的工作表
看字读音和拼写练习:最终ch和业务信道辅音
看字读音和拼写练习:最终ch和业务信道辅音
工作表
看字读音和拼写练习:最终ch和业务信道辅音
学生将练习整理业务信道和ch单词,然后练习写作和拼写它们。
4年级
阅读和写作
工作表
G字母练习:
G字母练习:
工作表
G字母练习:
了解字母G跟踪,写作,和绘画工作表!
幼儿园
阅读和写作
工作表
写长元音的单词
写长元音的单词
工作表
写长元音的单词
帮助你的学生练习阅读和写作词汇长元音。
幼儿园
阅读和写作
工作表
Z字母练习:
Z字母练习:
工作表
Z字母练习:
了解这种跟踪的字母Z,写作,和绘画工作表!
幼儿园
阅读和写作
工作表
呃,红外,你的单词
呃,红外,你的单词
工作表
呃,红外,你的单词
在这个发音表,孩子们练习识别r-controlled元音在12个句子。
一年级
阅读和写作
工作表
混合图# 2
混合图# 2
工作表
混合图# 2
开发学生的阅读流畅性与这个有向图工作表。这个活动期间,你的学生将练习读图,混合词,写,然后读一遍。
一年级
阅读和写作
工作表
完美的前缀实践
完美的前缀实践
工作表
完美的前缀实践
用这个表来实践确定新单词的意思时形成一个前缀词添加到基地。
二年级生
阅读和写作
工作表
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