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命名13Colonies

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命名13Colonies

学习者将测试地理技能并标注地图上所有13聚居

六年级

社会研究

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事实与观点:你能讲解差异吗?

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事实与观点:你能讲解差异吗?

使用此作业表帮助中学生学习分辨历史事实与观点之差

六年级

社会研究

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美国宪法:序言

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美国宪法:序言

学生深入了解1787年立宪大会和新组成政府创建理想

六年级

社会研究

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民权法案概述修正

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民权法案概述修正

学生阅读前十大修正主源文本并用自用词总结

六年级

社会研究

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美国宪法:指导原则

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美国宪法:指导原则

学生深入六美宪法指导原则与社会研究工作表

六年级

社会研究

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意大利文艺艺家:谁画主机

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意大利文艺艺家:谁画主机

学生开始熟悉意大利文艺复兴派一些大艺人,

六年级

社会研究

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William Penn:对殖民地美洲的影响

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William Penn:对殖民地美洲的影响

使学生有机会了解William Penn和他对早期美国历史的贡献

六年级

社会研究

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美国殖民地:三大区特征

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美国殖民地:三大区特征

学生们熟悉美国殖民地三大区17世纪使用三页社会研究工作表

六年级

社会研究

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当前事件:新闻中是什么

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当前事件:新闻中是什么

学习如何分析并解释当前事件帮助图形组织者

六年级

社会研究

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辨识初级和二级源码

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辨识初级和二级源码

调查初级和二级源与帮助社会学习工作表之差

六年级

社会研究

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古埃及:尼罗河吉普

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古埃及:尼罗河吉普

学生探索尼罗河地理特征并阅读其对古埃及文明开发的影响

六年级

社会研究

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探索经济体系

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探索经济体系

使用双页社会研究工作表向中学学生介绍四种经济体系:传统经济体系、市场经济体系、指令经济体系和混合经济体系

六年级

社会研究

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新七奇迹世界

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新七奇迹世界

请学生探索新七奇迹世界时环游世界

六年级

社会研究

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时代探索者

交互工作表

时代探索者

万博官网登录手机版本向学生介绍欧洲探索时代社会学习作业表

六年级

社会研究

交互工作表

A-Z非美梦漫画

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A-Z非美梦漫画

启发孩子们全年通过在家里或课堂上展示这些招贴画了解黑改变者

六年级

社会研究

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制衡:权力分离

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制衡:权力分离

学生学习美国内部分权并探索三大分支如何执行制衡

六年级

社会研究

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古代中国

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古代中国

学生探索中国历史前四大王朝并学习每个王朝的关键成绩

六年级

社会研究

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法印战争:原因和结果

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法印战争:原因和结果

探索法印战争的原因和结果

六年级

社会研究

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古印度地图:标签物理特征

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古印度地图:标签物理特征

探索地理多样性帮助塑造古印度早期文明

六年级

社会研究

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美国革命时间线:事件引向波士顿大屠杀

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美国革命时间线:事件引向波士顿大屠杀

学生审查时间线并回答问题关键历史事件发生自1763

六年级

社会研究

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内战时间线推理

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内战时间线推理

使用此单列时间段方便引用1861年内战启动前关键事件

六年级

社会研究

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读取BCE/CE定时

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读取BCE/CE定时

调查如何阅读并解释BCE/CE定时表

六年级

社会研究

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立法分支

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立法分支

了解联邦政府立法分支与图形组织者的作用

六年级

社会研究

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初级源解析:独立声明

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初级源解析:独立声明

向中学学习者提供一次挖掘历史文档原创文本和双页社会学习工作表的机会

六年级

社会研究

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初级源解析汉模拉比代码

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初级源解析汉模拉比代码

向巴比伦国王汉慕拉比介绍学生和他用三页社会研究工作表创建的法典

六年级

社会研究

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