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设计和建造一个城市

三年级科学活动:设计和建造一个城市

你需要什么:

  • 各种材料在房子周围,比如:
    • 空麦片盒或小盒子
    • 磁带
    • 任何其他艺术装饰材料城(可选)
  • 空间展开

你该怎么做:

  1. 问你的孩子,“你能建立一个城市吗?“讨论设计,目的,概述了典型的城市。告诉你的学习者他们面临的挑战是创建一个城市价值和定义对他们意味着什么。
  2. 鼓励你的孩子做一个计划。帮助启发他们的思维,问:
    • 有哪些你喜欢的东西在你的城镇和社区,你想包括在你的设计吗?
    • 有哪些建筑、服务、娱乐的地方,或活动你想包括在你的社区吗?
    • 城市的地理地形是什么?
    • 有淡水位于或接近这座城市吗?
  3. 让你的孩子,因为他们花更多的时间创建他们自己的城市。让孩子使用他们选择的资源来构建他们的城市的组成部分。他们可能需要几天,这取决于具体他们想成为建筑、标志、街道等。
  4. 告诉你崭露头角的城市规划师与他们的新设计。他们在城市可以伪装成一名学生前往学校。问:“有什么事情你会看到在去学校的路上吗?交通会是什么样?你会使用公共交通工具吗?”
  5. 测试设计后,让你的学习思考方式调整他们的设计。例如,“你觉得会让你的社区更好吗?你将如何帮助人们感到受欢迎和安全吗?”
  6. 挑战设计师分享并描述他们的新设计。一些表示选项包括录制一段视频或写博客对他们的设计。确保它们包括图片!作为学习者创建他们的演讲,问他们一些以下的问题:
    • 你想让人们了解你的城市吗?
    • 为什么人们喜欢住在这个城市吗?
    • 你的城市的哪一部分是你最兴奋还是让你自豪?

放大这种挑战!选择一个或多个下列问题来添加一个新的水平的困难挑战:

  • 你能创建不同的社区在城市吗?
  • 你能让社区看起来类似于一个你过去曾经访问过中国吗?
  • 你的社区是如何不同于一个位于另一个国家?
  • 移动建筑如何改变社会的感觉或目的?
  • 你能调整你的城市,电力是由可再生能源?
  • 你能在你的城市有很大的旅游景点,促进旅游业和加强经济?

学习的机会是无限的乐趣和迷人的设计经验。这是一个项目,可以休息一天或数周。

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