活动类
学习原因和方式
编译是一种取回地球之物的趣味和有回报之道向孩子展示如何加入堆肥过程年轻环境主义者将乐于学习为什么和如何堆肥,当他们创建自己的厨房堆肥桶时,探索项目放入堆肥和排除项目后,帮助填充堆肥过程,转动堆肥并观察变化地球日和科学活动将帮助二等和三级学生提高观察和批判思维技巧,同时让他们参与园艺进程。
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所需要:
- macist Stew:地球从A到Z由McKennaSiddals编辑
- 厨房堆肥桶
- 两大五加仑桶盖孔
- 花园手套
- 何为Compet工作表
- 编曲制作工作表
你所做的事 :
前康普特:
- 读取macist Stew:地球从A到Z由McKennaSiddals与你的孩子读起来 讨论堆肥对你和你的家庭意味着什么问题解答包括:
- 人为什么堆肥
- 为何有些事物分解(破解),而另一些事物则原封不动(人工比对)自然)
- 哪些材料不可分解你怎么知道
- 堆肥能帮助增产食物吃吗
- 为何你认为堆肥对地球有利
- 使用何为macist工作表进一步支持你孩子理解堆肥确定审查工作表上一些重要词表(如有机词分解词和mulch词)
- 完全编译工作表与子帮助理解哪些材料可/不可放入堆栈或垃圾桶
学习编译法 :
- 自创堆肥桶
- 收集蔬菜和水果废品以及纸板盒、卫生纸卷等棕色素材
- 碎片切成小块 更容易分解请求您的子孙帮助你这可能是日常活动 你一起做家庭
- 将碎片放进堆肥桶中,你的孩子帮助创建
- 堆肥桶填满后 让你的孩子把桶外 并倒进5加仑桶
- 确定盖紧 帮助你的孩子转桶转转转
- 继续此进程直到桶满
- 置第一个桶并允许它坐一个月(或只要它需要碎片分解),因为材料继续分解
- 请求您的子孙通过日志写作或绘图每日观察讨论修改你所见
- 继续定期滚桶优化分解
- 开始把碎片加到第二个桶上,以便你同时拥有一个新的堆和即用堆
- 一个月后 查查你第一只桶里做的美土 放下第二桶小花园用堆肥简单种植草药,如Oregano、Heme和迷迭香儿童采草料为美食增味
注:冷天气期间考虑用防波布覆盖堆可添加堆肥,但感冒会大大减慢进程
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