所需要:
- 互联网和/或库访问
- 情侣朋友-四或四以上
- 纸张胶布程序或页面布局程序像Indement或Quark
- 文字处理程序
你所做的事 :
- 由员工决定时间和地点这可能是历史中任何时间的产物,甚至来自别国的产物,如果他们愿意的话。
- 组划分成小队:小队可处理艺术娱乐部分、另一科科技、世界新闻、商务等
- 让他们选择区编辑器,或等值编辑
- 下一组成员研究时间段多大报上都存有在线档案-有些可追溯到百年或百年以上组选择极早日期时,可有序访问本地库图书馆常有预报文档数字拷贝或老论文硬拷贝况且 时间段本身会有很多资源书籍
- 鼓励每位写作者记下当时世界发生的事情, 特别注意与团队焦点相关的事情确保他们知道记笔记, 不逐字拷贝故事-那是虚构!
- 时间写作令每位员工写短新闻或假设事件 基础知识时代文化举个例子,如果你的报社来自1920年代, 世界新闻写家可以写出Charles Lindbergh跨大西洋飞行的准确记录娱乐作家可以写出新手达芬奇上市, 佛罗伦萨艺术场所有大赛都参赛 (Hey,这是假设性!) 确保他们使用研究中学到的密钥细节, 特别是如果他们走滑稽或讽刺路线
- 由每位员工为故事编首页并寻找图像随行或提供插图
- 下一个编辑令您的员工与团队中的另一成员交换文章,或提交编辑并和写者讨论内容修改
- 整理页面故事编程如InDistrite或Quark,或用老式方式手工贴入页面
- 打印多拷贝或拷贝分发全读吧
活动不仅仅是历史实践,它还教孩子们报纸杂志出版中出现的真实问题:员工间观点、文化和思想差异如何影响出版物总体基调并影响信息,我们最终理解信息历史
