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CCSS.ELA-LITERACY.L.5.4.A
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“使用上下文(例如,导致文本)/效应关系和比较作为一个线索词或短语的意义。”
我们需要:五年级学生可以学习新的单词和短语,弄清楚它们的含义使用上下文线索。对许多学生而言,保留信息来使用这种方法容易学习新单词的标准定义。当阅读先进文本与学生,停下来帮助他们演绎的任何单词的意思新。
这些工作表、万博官网登录手机版本课程计划和练习可以帮助学万博体育手机欢迎你生练习这个共同核心州立标准的技能。
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的同音字
工作表
的同音字
帮助你的孩子练习单词声音相同但意思不同的东西用这个愚蠢的混乱的工作表。
五年级
阅读和写作
工作表
先进的头韵绕口令:“F”
工作表
先进的头韵绕口令:“F”
疯狂的火烈鸟经常挣扎!填空的头韵工作表做一个有趣的故事,以字母“F”。
五年级
阅读和写作
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伊本·白图泰
工作表
伊本·白图泰
学生将分享伊本·白图泰的冒险与这个有趣的阅读理解和写作工作表。
五年级
阅读和写作
工作表
郑和
工作表
郑和
年轻的历史学家会练习写论文和得到一个伟大的阅读理解锻炼这对中国著名探险家郑和工作表。
五年级
阅读和写作
工作表
马可波罗
工作表
马可波罗
你的孩子会喜欢学习所有关于这位著名的欧洲探险家马可·波罗精美插图的工作表。
五年级
阅读和写作
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乌鸦
工作表
乌鸦
在万圣节的幽灵般的精神与我们vocab-packed埃德加·爱伦·坡的“乌鸦”。
五年级
阅读和写作
工作表
万博体育手机欢迎你
彼得·潘,梦幻岛5:了解彼得
教案
彼得·潘,梦幻岛5:了解彼得
再见伦敦,你好梦幻岛。在这节课中,学生将完成最后一页的彼得·潘,梦幻岛手册通过更深入的看看,彼得的性格和梦幻岛的可能性会发生什么。
五年级
阅读和写作
教案
拼写同音异形异义词
教案
拼写同音异形异义词
帮助学生正确地拼写同音异形异义词在句子!他们会利用上下文线索来确定正确的同音异形异义字拼写,然后检查他们的答案与一本字典。
五年级
阅读和写作
教案
我可以使用上下文线索!
教案
我可以使用上下文线索!
你的船将使用上下文线索来确定陌生单词的意思。他们还将练习使用介绍性的短语,讨论他们的推论。它可以是一个独立的教训或支持课深入上下文线索。
五年级
阅读和写作
教案
手册
没有手册发现共同核心节点。
游戏
没有找到游戏的共同核心节点。
练习
同音异形异义词3
锻炼
同音异形异义词3
学生将磨练他们的识别能力差异同音异形异义词的最后练习系列。
五年级
阅读和写作
锻炼
使用上下文线索3决定意义
锻炼
使用上下文线索3决定意义
学生将能够从字里行间研究这个练习后识别上下文的线索。
五年级
阅读和写作
锻炼
