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59滤波结果
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四年级
语法学
排序方式
根词
根词
运动
根词
学生会理解词词出自何方
四年级
读写
运动
例常复数表
例常复数表
运动
例常复数表
实践为多元学提供基础规则,学生应学习常用非例词
四年级
读写
运动
相对名词
相对名词
运动
相对名词
相对代名词简单化四年级者用流畅有序方式描述句子主题给他们实践需要这些练习和帮助提示
四年级
读写
运动
异语1
异语1
运动
异语1
向学生介绍用英语分享最常用表达法
四年级
读写
运动
并发2
并发2
运动
并发2
并发对以一致性和流畅方式连接两个思想很重要教四年级者正确使用与这些练习相联的技能
四年级
读写
运动
顺序形容词(形容词-其他)2
顺序形容词(形容词-其他)2
运动
顺序形容词(形容词-其他)2
完成练习的学生可选择多条描述符
四年级
读写
运动
部分语音2
部分语音2
运动
部分语音2
向四年级者提供笔试成功所需的知识 测试他们的语言知识 并测试他们如何适应句子
四年级
读写
运动
简单、复合和复杂句子2
简单、复合和复杂句子2
运动
简单、复合和复杂句子2
巩固先前的经验,这些演练审查简单、复合和复杂句子学生从多重选择中选择正确句式
四年级
读写
运动
双协和器
双协和器
运动
双协和器
练习教学生如何发音包含双音频词的独特声音
四年级
读写
运动
使用上下文槽2
使用上下文槽2
运动
使用上下文槽2
实例填充练习会帮助学生从文本嵌入的线索中更充分地理解上下文
四年级
读写
运动
同义词和安东尼2
同义词和安东尼2
运动
同义词和安东尼2
现在学生理解同义语和同义语之间的区别,让他们用实践巩固知识
四年级
读写
运动
二等分
二等分
运动
二等分
学生学习对象与仿真练习比较时 都会笑
四年级
读写
运动
后缀修改名词
后缀修改名词
运动
后缀修改名词
练习后,学生将很容易使用后缀将形容词改成名词
四年级
读写
运动
链接动画
链接动画
运动
链接动画
帮助学生连接点 有时混淆主题 连接动词与此练习
四年级
读写
运动
占有代名词2
占有代名词2
运动
占有代名词2
建立四年级写作技巧 通过这些练习训练 匹配占有代名词和前代词
四年级
读写
运动
即时通量2
即时通量2
运动
即时通量2
保证学生理解动词当前时态函数后再送学生学习其他时态
四年级
读写
运动
优先语句2
优先语句2
运动
优先语句2
允许四年级学生识别预定位短语所有部分并演练,使其可视化步骤并提供帮助提示
四年级
读写
运动
第二条
第二条
运动
第二条
学习确定和不定文章很容易由这些练习量身定制,这些练习特别面向初创四年级学生
四年级
读写
运动
后缀作形容词和反词
后缀作形容词和反词
运动
后缀作形容词和反词
学生会理解如何使用后缀修改动词词对
四年级
读写
运动
多语法拼写2
多语法拼写2
运动
多语法拼写2
练习帮助学生扩展词汇,学习阅读多语句
四年级
读写
运动
名前协议1
名前协议1
运动
名前协议1
匹配名词和预兆写作可能混淆四年级学生,但这些练习是为了帮助学生理解和保留而开发的
四年级
读写
运动
后缀修改adverb1
后缀修改adverb1
运动
后缀修改adverb1
使用此练习向学生展示后缀如何用于修改形容词和反动词
四年级
读写
运动
帮助Verbs2
帮助Verbs2
运动
帮助Verbs2
帮助学生练习解释并举例子帮助动词
四年级
读写
运动
主体Verb协议2
主体Verb协议2
运动
主体Verb协议2
学习当前和过去时态动词之差时 不要令课堂内事物紧张这些练习允许学生独立实践匹配题和动词
四年级
读写
运动
可变拼写模式
可变拼写模式
运动
可变拼写模式
显示学生为什么需要特别关注多词结尾发现的音频y
四年级
读写
运动
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