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部门2
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部门2
在这个五年级划分单元,学生将了解到下一个层次通过应用部门技能multi-digit数字。学生也将开始探索与小数除法和练习使用估计的合理性检查答案。最后,学生们将会使用他们的知识的基地十数字系统小数除以基地十指数(例如。4➗104)。
五年级
数学
指导课
小数
指导课
小数
在本单元中,学生将建立在他们的理解与数字有关的工作,包括小数的小数在趋近,百分位,千分位。小数加法、减法和舍入将使他们以新的方式应用的策略,提高他们对10为数字系统的理解。
五年级
数学
指导课
数觉3
指导课
数觉3
理解我们的十个数字系统的工作原理让学生看到有趣的和有用的模式和关系在这些数学活动。这些模式允许学生发展更有效的心理数学策略当乘以10的倍数或100。学生还将审查舍入和这个技能应用到更大的数字——100000的位置。
4年级
数学
指导课
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