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有很多策略可以用来乘法和除法更大的数字。学生将深化乘法和除法的概念知识,从视觉模型像数组和图。然后学生将搬到更抽象的计算方法和部分产品一样,分配律和标准算法。
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今年,三年级学生将建立一个更强的理解。这个指导课使用重复减法策略的教学部门。教训显示部门能够解决的问题反复减去相同数量(因子)。这不仅帮助学生解决部门的问题,但它也构建了一个概念性的理解。更多的练习,看看建议部门工作表。万博官网登录手机版本
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在这个五年级划分单元,学生将了解到下一个层次通过应用部门技能multi-digit数字。学生也将开始探索与小数除法和练习使用估计的合理性检查答案。最后,学生们将会使用他们的知识的基地十数字系统小数除以基地十指数(例如。4➗104)。
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