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教案
因果关系结构
用这节课来帮助你船看到因果模式和信号词的文本结构。它可以是一个独立的教训或用作支持课关注天气的影响。
年级
主题
观点一致的标准
目标
学术
学生将能够识别多个影响使用证据从文本匹配相应的原因。
语言
学生将能够识别因果关系信号词使用图形组织者。
介绍
(5分钟)
- 通过显示和读取的因果关系:工作表结构。突出关键术语(即。,因为,因为,因为)第一段阅读的文本。
- 让学生分享他们的思想的文本结构。让几个学生分享他们的想法。他们应该注意到,有许多因果关系和你强调信号词,帮助他们更好地理解文本的结构。(注意:显示图表在非小说的文本结构第2部分:因果关系表的视觉教具不同文本结构。)
- 志愿者读过利于学生学习语言的目的:“我可以确定因果关系的文本结构与信号词使用图形组织者。”