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情感猜谜游戏
帮助你的船实践识别同行是如何感觉开发情感词汇和支持理解。它可以用来作为一个独立的教训教训或支持。
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这节课可以用作pre-lesson的
疯了,悲伤,快乐,高兴:人物的感情
教案。
年级
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阅读和写作
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目标
学术
学生将能够识别情感通过使用不同的单词。
语言
学生将能够识别情绪形容词使用词库。
介绍
(4分钟)
获取先验知识的情感通过展示的照片有人哭。照片下面写这个词“情绪”。
问学生这张照片显示,图片与这个词的情感。让几个学生提供响应。
解释
情绪
学生说,“情绪感受。我们的感情在时刻变化着的根据周围发生了什么,在家里,或与我们的朋友。谁能告诉我一种情感,他们觉得今天好吗?”
鼓励学生提供响应和记录在白板上。向学生们解释,今天他们将情感玩猜谜游戏和学习新的词汇来描述情感。
解释说,学习各种各样的单词来描述情感,或有人感觉如何,将帮助他们理解人物的感觉他们读故事。
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