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一年级
看到单词
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关于Mae Jemison Reader
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关于Mae Jemison Reader
使用这个插图阅读器来帮助孩子们了解Mae Jemison博士，第一位进入太空的非裔美国女性。
一年级
社会研究
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混合2
指导课
混合2
教孩子们混合或组合声音来发音新单词是一年级阅读的重要元素。分割组成一个单词的音，然后将这些音混合起来正确发音，这可能是一项很难掌握的技能。这节课通过指导练习和有用的例子帮助一年级学生完成这个过程。
一年级
阅读和写作
指导课
关于凯瑟琳·约翰逊读者
工作表
关于凯瑟琳·约翰逊读者
利用这本可打印的小册子，向孩子们介绍美国宇航局突破障碍的数学家凯瑟琳·约翰逊的鼓舞人心的故事，同时增加他们的词汇量，提高阅读和写作技能。
一年级
社会研究
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短a2
指导课
短a2
对bag、hand和bat等a类短词的深刻理解有助于一年级学生的阅读流畅性。本指导课程有助于支持一年级学生扩大他们对短A词的理解。通过有针对性的练习和熟悉的例子，课程将带孩子们学习他们在一年级课本中最常见的A字。
一年级
阅读和写作
指导课
视觉词汇3
指导课
视觉词汇3
视觉单词通常不容易解码，因为它们不遵循固定的语音规则(必须通过视觉来学习)。在一年级的课文中常见的单字有would、thank、rain和should。本指导课向一年级的读者介绍更多的视觉单词，以帮助提高他们的理解和流利性。
一年级
阅读和写作
指导课
视觉词汇2
指导课
视觉词汇2
在一年级时，孩子们把他们能破译的所有单词和字母拼凑在一起，以提高阅读的流畅性。这就是为什么他们对常见词汇的理解如此重要。本指导课程使一年级学生熟悉他们在文本中最常遇到的视觉词，提高他们的解码和理解能力。
一年级
阅读和写作
指导课
分段2
指导课
分段2
分段是一种帮助一年级学生将新单词的读音分开的阅读技巧。其中一个例子是对单词black (b/l/a/k)中的发音单位进行分段。这可以帮助早期读者自己处理新单词，增强阅读信心。这节指导课教孩子们如何分割单词，以提高整体阅读的流畅性。
一年级
阅读和写作
指导课