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三年级独立学习包-周3
工作簿
三年级独立学习包-周3
这个三年级独立学习包提供的第3周阅读,写作,数学,科学,社会研究活动。
三年级
社会研究
工作簿
混合实践:明喻和隐喻# 1
工作表
混合实践:明喻和隐喻# 1
孩子们使用两种形式的比喻性语言语法的工作表。
五年级
阅读和写作
工作表
比喻性语言实践
工作表
比喻性语言实践
学生将学习辨认和解释明喻、隐喻、拟人的写作。
三年级
阅读和写作
工作表
比喻性语言
指导课
比喻性语言
当学生开始阅读更多复杂的文本,理解作者如何使用比喻性语言变得非常关键。在本单元中,学生将重新审视一些他们在四年级学到的语言特色,也研究一些新的,包括拟声、夸张、双关和矛盾修饰法。分析文本中使用比喻性语言将如何帮助读者应用他们所学到的。
五年级
阅读和写作
指导课
五年级独立学习包-周5
工作簿
五年级独立学习包-周5
星期5的这对五年级学生独立学习包封面的主题领域阅读,写作和数学。
五年级
阅读和写作
工作簿
五年级秋季评审包-星期1
工作簿
五年级秋季评审包-星期1
准备五年级年学习者的帮助下这五年级秋季评审包,星期1。
五年级
阅读和写作
工作簿
分析诗歌:“‘希望’是个有羽毛的东西”,艾米丽迪金森
工作表
分析诗歌:“‘希望’是个有羽毛的东西”,艾米丽迪金森
实践分析艾米丽迪金森的诗歌与一个最受欢迎的诗!
五年级
阅读和写作
工作表
点评:隐喻和明喻
工作表
点评:隐喻和明喻
学习者发现神奇的比喻性语言的阅读和写作练习。
4年级
阅读和写作
工作表
比喻性语言
工作簿
比喻性语言
描述性的语言和隐喻短语把注意的焦点在这个工作簿。孩子使用新的词汇和常用短语解决写作技巧。
五年级
阅读和写作
工作簿
隐喻和明喻
工作表
隐喻和明喻
孩子们介绍了丁尼生乌龟,爬行动物,喜欢使用隐喻和明喻,在这个吸引人的工作表!
4年级
阅读和写作
工作表
四年级复习包-周4
工作簿
四年级复习包-周4
星期4我们四年级复习包特性的五天的多样化的学习活动设计为他们的四年级学生。
4年级
社会研究
工作簿
四年级秋季评审包-星期2
工作簿
四年级秋季评审包-星期2
帮助初露头角的四年级准备新的一年的学习的帮助下我们四年级复习包-星期2。
4年级
科学
工作簿
词的意义1
指导课
词的意义1
今年,三年级学生将他们的词汇量到新的高度和探索等概念隐喻,比喻、夸张、拟人。这个指导课的词汇和语言特色提供了清晰、实用的定义新的单词和词组,以及大量的实践机会。理解词汇和语言特色加深阅读理解的技能和丰富的写作过程。
三年级
阅读和写作
指导课
比喻性语言的上下文# 1
工作表
比喻性语言的上下文# 1
这个语法表给学生一个机会去学习真正的例子比喻性语言上下文,包括明喻、隐喻、成语和人格化。
六年级
阅读和写作
工作表
明喻或隐喻
工作表
明喻或隐喻
你能告诉明喻和暗喻的区别?学生将寻求区分之间和确定意义简单的明喻和隐喻与多个选择活动。
二年级生
阅读和写作
工作表
混合实践:明喻和隐喻# 2
工作表
混合实践:明喻和隐喻# 2
孩子们使用两种形式的比喻性语言语法的工作表。
五年级
阅读和写作
工作表
词义2
指导课
词义2
词汇在语言的构建块。这个单位增加学生的词汇知识探索如何通过引入更具挑战性的词汇和单词是相关的。学习者也会发现一些单词的方式使用派生构造根的话,前缀,后缀,复合字。学生将会去探索和创造有趣的文学设备,如明喻、成语和隐喻。
4年级
阅读和写作
指导课
选择一个啄的诗歌
工作簿
选择一个啄的诗歌
隐喻是什么?你怎么俳句?孩子们会磨练与这本书的阅读和写作技巧,从一个简单的音节数运动发明押韵和不和无聊!
三年级
阅读和写作
工作簿
比喻1
锻炼
比喻1
学生将了解如何识别和使用隐喻在他们完成这个练习。
三年级
阅读和写作
锻炼
比喻3
锻炼
比喻3
学生将能够创造性地运用隐喻的讨论后完成这个练习。
五年级
阅读和写作
锻炼
隐喻
工作表
隐喻
葡萄柚像月亮吗?它们都是圆的!学生将确定哪些项目是在隐喻相比,他们描述的一种方法是一样的。
五年级
阅读和写作
工作表
比喻性语言的上下文# 2
工作表
比喻性语言的上下文# 2
这七年级工作表给学生一个机会去学习真正的例子暗示(神话、圣经、文学或历史),比喻,拟人,或隐喻。
7年级
阅读和写作
工作表
比喻2
锻炼
比喻2
教学生如何使用短篇故事来说明这个迷人的运动。
4年级
阅读和写作
锻炼
关于隐喻
工作表
关于隐喻
这个表是隐喻的扣篮!你的年轻作家将学习什么构成一个比喻,然后做一些他们自己的练习。
五年级
阅读和写作
工作表
编写自己的隐喻
工作表
编写自己的隐喻
给孩子一个机会创造性思考的比喻,让他们自己写!学生将他们的想象力和形象语言技能,因为他们认为的方式来描述他们的阶级,卧室等等。
二年级生
阅读和写作
工作表
1
2
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隐喻是一种修辞,它使用一个词或短语来描述另一个对象或动作,是不可能的。隐喻代表抽象的概念以创造性的方式。使用隐喻使写作和口语更有趣。这个页面上显示的资源如何使用修辞格来提醒观众的注意你的信息的方式不能文字表示。
了解更多关于隐喻
在提及另一个比喻是指一件事。他们连接句子主语的形容词或动词并不直接相关,但这品质,解释这个问题。
当你想要描述的东西更吸引人的方式,使用隐喻的比较你的读者或听众的思维。
这里有几个常见的隐喻,和它们的含义:
美国是一个熔炉。=美国是许多不同的文化混合在一起的地方。
时间就是金钱。=当你花时间,你也可以赚了钱在同一时间。
她是一个夜猫子。=她是晚上更加活跃,像猫头鹰。
有一些类似比喻修辞格,但略有不同。
明喻是不同于一个比喻,比喻通常用“喜欢”或“等”来比较两个不同的东西。
两件事之间的类比假定相似的品质表示他们将在其他方面达成一致。
当你
采用夸张的语音或文本
,你是夸张,但不一定比较两件事。
隐喻的正确使用香料原本空洞的声明。虽然看起来一个学生很难将其头隐喻,上面的Education.com资源使学习比喻极容易。