年轻作家得到一个有用的语法提高这个语法表开始,专注于一个句子。一线和二年级学生将练习和主语的命名部分用线连起来一个句子(主题)操作部分(谓词)。孩子们会喜欢使用他们的新理解,以创建自己的完整的句子的一篇插图。
