万博官网登录手机版本可打印四级社会研究时段工作表

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四年级
社会研究
季节性
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HipHop音乐历史
HipHop音乐历史
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HipHop音乐历史
庆祝黑历史月,学习灵魂音乐和流行音乐中非裔美国人历史,全录入Hip-Hop音乐工作表
四年级
美术
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加勒比海地图
加勒比海地图
工作表
加勒比海地图
把这个工作表交给四年级生 看她知不知道这些国家在哪里或在哪里
四年级
社会研究
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爵士大赛:JohnColtrane
爵士大赛:JohnColtrane
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爵士大赛:JohnColtrane
深入了解John Coltrane爵士传说和音乐历史工作表读读小传并回答三维
四年级
美术
工作表
非虚构文本特征:小马丁路德金
非虚构文本特征:小马丁路德金
工作表
非虚构文本特征:小马丁路德金
孩子们会实践识别非虚构文本特征 工作表小马丁路德金
四年级
社会研究
工作表
小马丁路德金切片时间线
小马丁路德金切片时间线
交互工作表
小马丁路德金切片时间线
小马丁路德金截取时间线工作表 学生将学习重要历史图的生活
四年级
社会研究
交互工作表
我是谁非裔美国女改变者
我是谁非裔美国女改变者
交互工作表
我是谁非裔美国女改变者
趣味工作表会让学习者接触美裔社区重要的女改变者
四年级
社会研究
交互工作表
守梦贴画
守梦贴画
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守梦贴画
艺人、梦想家、造反者与创业者,
四年级
社会研究
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星际之旅MaeJemison
星际之旅MaeJemison
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星际之旅MaeJemison
了解宇航员MaeJemison使用非虚构阅读理解工作表
四年级
社会研究
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A-Z非美梦漫画
A-Z非美梦漫画
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A-Z非美梦漫画
启发孩子们全年通过在家里或课堂上展示这些招贴画了解黑改变者
四年级
社会研究
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Jazz历史
Jazz历史
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Jazz历史
庆祝黑历史月学习爵士音乐的诞生和波普音乐中非裔美国人历史
四年级
美术
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守梦卡
守梦卡
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守梦卡
孩子们向全世界各地的24位改变者介绍,
四年级
社会研究
工作表
寻找主思想CJ沃克
寻找主思想CJ沃克
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寻找主思想CJ沃克
孩子们学习CJWalker,第一个成为美国自制百万富翁的妇女, 在这个查找主思想工作表中
四年级
社会研究
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地下铁路
地下铁路
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地下铁路
地下铁路帮助数千名受奴役美国人找到自由工作表里,你的学生会学习历史网络
四年级
社会研究
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迷雾科普兰传记
迷雾科普兰传记
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迷雾科普兰传记
学生阅读Misty Copeland传记, 第一位成为美国芭蕾剧院首席舞者美籍女性, 并回答非虚构理解文本问题
四年级
社会研究
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哈林复兴思想
哈林复兴思想
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哈林复兴思想
哈林文艺复兴工作表思想中, 孩子们学习文化运动内容, 以及时出现的一些名艺人
四年级
社会研究
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阅读者剧院:Martin LutherKing小
阅读者剧院:Martin LutherKing小
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阅读者剧院:Martin LutherKing小
小马丁路德金光荣为民权运动中最重要的领袖四等和五年级学生有机会通过阅读器剧院活动加深理解他的生活和遗产
四年级
社会研究
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布朗比斯教育局
布朗比斯教育局
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布朗比斯教育局
Brown大赛教委会工作表,孩子们读故事 标志性决策如何实现 以及随后的抗争
四年级
社会研究
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爵士大赛:EttaJames
爵士大赛:EttaJames
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爵士大赛:EttaJames
Etta James工作表庆祝这位非裔美国人灵魂和爵士歌手的遗产
四年级
美术
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历史英雄:Susan B安东尼
历史英雄:Susan B安东尼
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历史英雄:Susan B安东尼
孩子们学习SusanBAnthony主张废除民权
四年级
社会研究
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非裔美国人发明者
非裔美国人发明者
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非裔美国人发明者
年轻的历史学家将学习部分最有名的非裔美国人发明者使用这份工作表
四年级
社会研究
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我有一个梦
有梦语和国歌
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有梦语和国歌
向孩子们介绍两个美丽的词法例子,
四年级
社会研究
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与Venn图比较:BessieColeman和MaeJemison
与Venn图比较:BessieColeman和MaeJemison
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与Venn图比较:BessieColeman和MaeJemison
学生阅读飞行员BessieColeman和宇航员MaeJemison短文,并使用Venn图比较每位妇女的生活和成绩
四年级
社会研究
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地下铁路:自由之歌
地下铁路:自由之歌
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地下铁路:自由之歌
孩子们学习三首歌启发并给那些通过地下铁路逃离奴役者带来希望,
四年级
社会研究
工作表
图形组织者:研究富人
图形组织者:研究富人
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图形组织者:研究富人
无论是诗人、发明家或名科学家,这份工作表将帮助学习者收集并整理重要信息
四年级
社会研究
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历史中的妇女:Marian Anderson
历史中的妇女:Marian Anderson
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历史中的妇女:Marian Anderson
孩子们阅读世界著名歌剧歌手Marian Anderson的简略传记后回答一系列理解题
四年级
社会研究
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