W.8.10工万博官网登录手机版本作表、手册、教案,和游戏万博体育手机欢迎你
CCSS.ELA-LITERACY.W.8.10
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“写通常在较长时间框架(研究、思考的时间,和修订)和较短的时间框架(一或一天或两天)进行一系列专门规程的任务,目的,和观众。”
这些工作表和万博官网登录手机版本课程计划可以帮助学生练习这个共万博体育手机欢迎你同核心州立标准的技能。
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参数写图形组织者:应该被允许吗?
工作表
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使用这个图形组织者帮助学生建立批判性思维技能为他们计划好辩的文章关于人或组织是否应该被允许做某些事情。
六年级
阅读和写作
工作表
参数写图形组织者:应该需要?
工作表
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帮助学生提高他们的观点写作技巧与撰写本文时工作表和图形组织者。
六年级
阅读和写作
工作表
你的故事是什么?字符来生活
工作表
你的故事是什么?字符来生活
使用这个有趣的创意写作提示和相应的标题激发崭露头角的作者和帮助他们磨练叙事写作技巧。
六年级
阅读和写作
工作表
你的故事是什么?我最难忘的一天
工作表
你的故事是什么?我最难忘的一天
让学生思考,反省,和写作中学叙事写作提示和标题!
六年级
阅读和写作
工作表
叙事写作图形组织者:从错误中学习
工作表
叙事写作图形组织者:从错误中学习
建立你的成长心态而计划个人叙述!
六年级
阅读和写作
工作表
参数写图形组织者:解决问题
工作表
参数写图形组织者:解决问题
使用这个六年级图形组织者工作表计划一个好辩的文章是否应该采取更多措施来解决我们社会面临的一个问题。
六年级
阅读和写作
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万博体育手机欢迎你
文章信息:创建纲要草案
教案
文章信息:创建纲要草案
学生将继续信息写作项目通过创建一篇文章大纲起草之前。
六年级
阅读和写作
教案
文章信息:写作前组织
教案
文章信息:写作前组织
的学生将继续他们的信息编写项目组织他们通过研究收集的信息。他们将使用一种图形组织者组织他们的想法和他们的研究指出成有意义的部分。
六年级
阅读和写作
教案
手册
没有手册发现共同核心节点。
游戏
没有找到游戏的共同核心节点。
练习
没有练习发现共同核心节点。