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数学
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数感2
指导课
数感2
教学意义上给孩子一个更深的理解的数字系统,这将反过来准备的代数方程来上小学成绩和中学。您可以创建一个强大的基础知识的数字意识引导课,为三年级学生提供有针对性的指导和练习我们的团队设计的课程专家。
三年级
数学
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数字意义1
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数字意义1
今年一年级数学家将数字意识,以提高他们的理解数字之间的关系和他们的精神的数学能力。这个引导的教训将帮助加强重要的技能有针对性的指导和大量的现实的实践问题。课结束后,您可以扩展学习的建议数觉工作表。万博官网登录手机版本
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数觉4
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数觉4
理解我们10为数字系统是许多技能的基础。在本单元中,学生将值添加自己的理解和扩展到数百万!他们还将学习如何读、写数字和秩序大,除了小数趋近和百分位。
五年级
数学
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数觉3
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数觉3
理解我们的十个数字系统的工作原理让学生看到有趣的和有用的模式和关系在这些数学活动。这些模式允许学生发展更有效的心理数学策略当乘以10的倍数或100。学生还将审查舍入和这个技能应用到更大的数字——100000的位置。
4年级
数学
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比较数字1
指导课
比较数字1
比较轻松的数字的能力是至关重要的理解数字之间的关系,也叫数字意识。数量的抽象本质意义上使额外的练习至关重要。这个指导课帮助幼儿园小朋友学习这个技能有针对性的指导和练习。进一步实践的机会可以找到比较数据工作表建议同意这一课。万博官网登录手机版本
幼儿园
数学
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小数
指导课
小数
在本单元中,学生将建立在他们的理解与数字有关的工作,包括小数的小数在趋近,百分位,千分位。小数加法、减法和舍入将使他们以新的方式应用的策略,提高他们对10为数字系统的理解。
五年级
数学
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分数3
指导课
分数3
分数可以挑战当教在一种抽象的方式。这就是为什么这个单位邀请学习者参与分数和混合数字非常视觉和混凝土的方式使用数轴,带图和区域模型。学生将学习不同的策略来练习识别和生成等值分数。
五年级
数学
指导课
分数2
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分数2
学生将会有一个基本的了解进入四年级的分数。在本单元学生将探索分数代表的新方式,包括一组数据,线路数量和使用领域模型。学生将使用他们的知识分数比较像与分母分数。
4年级
数学
指导课
段落:打字速度
指导课
段落:打字速度
冲浪企鹅!孩子们帮助弗洛伊德骑巨浪通过输入准确、迅速在这个快节奏、详实的键盘输入游戏。当他们了解寄居真理,有趣的地方,和味蕾,他们将实践结合吨不同的字母和组合。更多的孩子练习打字,他们会成为熟悉各种字母,数字,符号的组合。
打字
指导课
数字11 - 20级别2
指导课
数字11 - 20级别2
幼儿园小朋友建立数字技能在这个指导课关注数字11 - 20。不仅孩子学会识别数字,但也开始将它们与特定的值。这是一个重要的概念对于年轻的数学家,需要大量的练习。你可以给孩子更多的机会去扩展学习与相应的数字图书。
幼儿园
数学
指导课
除了1
指导课
除了1
学习添加单一数字是幼儿园数学课程的一大亮点。可以支持而且流利这个引导课,幼儿园小朋友通过价值观的理解。孩子们将学习与集中教学与实践,通过把数字加起来,得到一个新的号码。当课结束时,孩子们可以继续练习加法与我们相伴的工作表。万博官网登录手机版本
幼儿园
数学
指导课
构建数字
指导课
构建数字
了解如何构建数字是一个重要的教训为幼儿园小朋友刚刚脚湿计算和数字。这些指导练习可以给孩子一个更深的理解的数量意义,数值顺序,和价值观。幼儿园小朋友将开始把值与数字和理解大于和小于的概念,建立在技能,他们需要在以后的成绩。
幼儿园
数学
指导课
数字0到10 2级
指导课
数字0到10 2级
教幼儿园小朋友的数字0到10的指导课,不仅关注识别数字,但开始理解他们的价值。每个运动旨在说明用引人入胜的方式每个数字背后的价值观,使早期数学一个有趣的场合。如果你想延长学习课结束后,查看我们附带的数据工作表。万博官网登录手机版本
幼儿园
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部门2
指导课
部门2
在这个五年级划分单元,学生将了解到下一个层次通过应用部门技能multi-digit数字。学生也将开始探索与小数除法和练习使用估计的合理性检查答案。最后,学生们将会使用他们的知识的基地十数字系统小数除以基地十指数(例如。4➗104)。
五年级
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部门1
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部门1
今年,三年级学生将建立一个更强的理解。这个指导课使用重复减法策略的教学部门。教训显示部门能够解决的问题反复减去相同数量(因子)。这不仅帮助学生解决部门的问题,但它也构建了一个概念性的理解。更多的练习,看看建议部门工作表。万博官网登录手机版本
三年级
数学
指导课
计算1
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计算1
教学龄前儿童学习如何计算所需的技能指导课。孩子学习一一对应,以及数字与数量。他们还学习如何计算出给定的对象使用教具和一一对应。搭建学习技术,帮助孩子建立技能,以及机会练习这些技能在叙述,这节课计算覆盖。
学前教育
数学
指导课
位值1
指导课
位值1
一年级学生,今年将以10为底的位值和数字系统中,通常是通过从便是数字(100或更少)。这个指导课帮助介绍位值通过指令和示例针对一年级学生这一技能。如果你的孩子完成的教训和需要更多的实践价值,下载和打印我们的课程团队建议的陪同工作表。万博官网登录手机版本
一年级
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指导课
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